幼儿园小班主题教案《白天与黑夜》含反思

幼儿园小班主题教案《白天与黑夜》含反思<br />幼儿园小班主题教案《白天与黑夜》含反思<br /> 活动意图： <br /> 幼儿天生好动，好奇心强。对有兴趣的活动，他们就会<br />积极、主动、愉快地去参加，他们学习的内在动力也能在活<br />动中得到充分的发挥。针对幼儿这一特点开展了此次活动，<br />观察白天与黑夜，了解它们的明显不同。从培养幼儿爱科学、<br />学科学，激发幼儿探索科学活动的兴趣。 <br /> 活动目标： <br /> 1、有观察白天与黑夜的兴趣，了解它们的明显不同。<br />2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、发展幼儿思维和口语表达<br />能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆<br />尝试，并与同伴分享自己的心得。 <br /> 活动准备： <br /> 1、对人物红红、小鸟、牵牛花形象已熟知。2、PPT <br /> 活动过程： <br /> 一、引发兴趣出示事物图片。这张照片美吗?你们能看<br />出这张照片是什么时候拍的吗?你怎么知道是晚上?小结：月<br />亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛，夜晚悄悄来临了。<br />二、欣赏、对比(PPT)1、大胆猜测黑夜里看到的事物在做什<br />么?1)我们的三个朋友在哪儿?他们会在做什么呢?(鼓励幼儿<br /> <br />猜测)2)红红小朋友在哪儿呀?(猜测一：树下或花园里，这<br />么晚树下和花园里还有人吗?红红一个人会不会害怕，所以<br />小朋友在夜晚会在哪儿呀?)(猜测二：房间里，睡觉)小结：<br />夜里，小朋友都进入了甜甜地梦乡。3)小鸟会在哪儿呀?它<br />在睡觉吗?小结：小鸟在温暖的鸟窝里睡着了 4)我们已经找<br />到了几个朋友?还有谁没找到?(牵牛花)牵牛花会在哪儿呀?<br />他会不会也在睡觉呀?(对比)这里的牵牛花和栅栏上的牵牛<br />花一样吗?(开着、闭着花瓣，对呀夜里牵牛花的花瓣闭起来<br />了，就象小朋友盖着被子合拢着睡着了)5)夜晚到底是怎么<br />样的呢?我们一起来听一听。(点击播放)夜晚悄悄来临了。<br />月亮高高地挂在天上，星星调皮地眨着眼睛。小朋友进入甜<br />甜地梦乡，小鸟躺在鸟窝里睡着了，牵牛花合上美丽的花瓣。<br />6)好听吗?你感觉怎么样?夜晚美不美?对呀夜晚很美，静悄<br />悄的。!出自:快思老.师!我们一起来表演一下安静美丽的夜<br />晚吧。2、大胆猜测白天这些事物又会再做什么?1)(PPT，白<br />天与黑夜出现过的事物)变变变，看看这一张照片还是夜晚<br />吗?那这是什么时候?你怎么知道的?(太阳公公咪咪笑，白云<br />姐姐飘呀飘)那白天我们的好朋友还会在睡觉吗?那你觉得白<br />天他们会在干么呢?(幼儿随意猜测)2)猜了半天，我们一起<br />来叫叫他们：红红、小鸟、牵牛花太阳公公出来了，你们在<br />干什么呀?快点听听他们自己的介绍吧!太阳公公咪咪笑，白<br />云姐姐飘呀飘小朋友们做游戏，小鸟小鸟飞呀飞，牵牛花儿<br /> <br />露笑脸，白天白天来到了。白天是怎样的?(白天是热闹的、<br />有趣的)那我们来表演一下白天吧。小结：有趣的白天真热<br />闹。3、对比(点击对比图片)白天小朋友们做游戏，夜晚小<br />朋友进入甜甜地梦乡。白天小鸟小鸟飞呀飞，夜晚小鸟躺在<br />鸟窝里睡着了。白天牵牛花儿露笑脸，夜晚牵牛花合上美丽<br />的花瓣，所以白天是热闹的，而夜晚是静悄悄的。小结：原<br />来白天许多动物、小朋友都出来活动了，所以白天真热闹。<br />到了晚上它们都睡着了，所以夜晚静悄悄。 <br /> 活动延伸： <br /> 除了这三个朋友外，还有哪些朋友在白天和夜晚做的事<br />情也不一样，如小花猫、青蛙、猫头鹰等，找找看。 <br /> 活动反思： <br /> 激发幼儿探究动机及兴趣是有效进行探究式教学和教<br />学活动是否取得成功的关键。大自然是知识的宝库，是活教<br />材。奥妙无穷的大自然是幼儿学习科学的最好场所。让幼儿<br />亲临大自然，充分运用他们的感官，看看、闻闻、听听、摸<br />摸，使幼儿获得丰富的感知。让幼儿接触大自然，不仅开阔<br />了视野，增长了知识，而且还促进了幼儿感知能力的发展诱<br />发了他们学科学的兴趣。培养他们的探索精神。小百科：白<br />天：[day;daytime;by day;in the daytime]∶日升与日落<br />之间或从黎明到黑夜之间的时间。 [daytime;at daytime]∶<br />一天中有日光的这一段时间他白天到工厂做工，晚上进夜校<br /> <br />学习。 <br />