幼儿园小班主题教案《小兔子乖乖》含反思

幼儿园小班主题教案《小兔子乖乖》含反思<br />幼儿园小班主题教案《小兔子乖乖》含反思<br /> 活动设计背景 <br /> 针对小班的小朋友，他们对音乐的认识非常的简单。就<br />是跟着音乐哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我们针对这<br />个小故事让小朋友们记住一些简单的词句，和简单的故事内<br />容。同时运用音乐让小朋友提高想象力的动作能力。 <br /> 活动目标 <br /> 1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的<br />对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的<br />快乐。3、提高幼儿的表演能力。4、在活动中将幼儿可爱的<br />一面展现出来。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心<br />得。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参<br />加表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大<br />灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。 <br /> 活动准备 <br /> 1、背景图一幅(房、树、草、花)，小兔形象各一个。<br />2、小兔乖乖的音乐一首。3、小兔头饰若干，狼头饰一个。 <br /> 活动过程 <br /> <br /> 1、欣赏小兔乖乖的音乐导入，让小朋友感知故事大概<br />内容以及引发幼儿的兴趣。(1)小朋友，今天老师给你们带<br />来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子<br />乖乖。(2)小朋友听了这个音乐后，能不能告诉老师，歌曲<br />中有哪些小动物，讲了一个什么故事?2、教师有感情的讲述<br />故事内容，让小朋友感知故事的整体情节。3、出示教具(背<br />景图、小兔形象)，教师提出问题后，学生边回答老师的问<br />题边出示教具。(1)兔妈妈有几个宝宝，分别叫什么名字?(2)<br />兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?<br />那么大灰狼呢?(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的，<br />听到大灰狼呢?4、教师简单复述故事内容，让小朋友再次感<br />受故事的内容。5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动<br />物，表演故事的内容。6、结束：请小朋友扮演小兔子的角<br />色，教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：小白兔<br />跳跳的游戏，以分辨兔妈妈与大灰狼的声音，强化幼儿对故<br />事的理解与熟悉，并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。<br />延伸活动：学唱小兔子乖乖这首儿歌，能分辨兔妈妈与大灰<br />狼的声音，并知道小兔子的回答，让幼儿感受到快乐。 <br /> 教学反思 <br /> 1、本次音乐活动主要是针对小班的孩子，考虑到孩子<br />们的年龄特征(2--3)岁。大多数的孩子都还是语词不清，所<br />以就运用游戏和音乐的方式，让孩子们学习更多的词句。2、<br /> <br />活动目标中让孩子分辨小兔子，大灰狼，兔妈妈的声音。在<br />紧张和愉快两种不同的音乐游戏气氛中，分辨大灰狼和兔妈<br />妈声音粗细的不同，并进行游戏。让孩子们非常的兴奋和积<br />极。3、对这次活动的整体效果，课堂上小朋友耶积极的互<br />动，激起了小朋友对故事，音乐，游戏的兴趣。如果从新完<br />成这次活动的话，活动准备方面，比如说房子颜色更加鲜艳，<br />比较符合小板凳孩子们。小班的孩子应该给予简单直观的事<br />物，这样孩子比较容易理解和接受。在今后的活动中，我会<br />精心设计，使得活动会更加的丰富多彩。小百科：兔子，是<br />哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共 9属 43种。具管状<br />长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强<br />健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原<br />和森林。 <br />