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幼儿园小班主题教案《我家是动物园》含反思

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幼儿园小班主题教案《我家是动物园》含反思<br />幼儿园小班主题教案《我家是动物园》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、初步了解动物的本领。<br />2、能用简单的语言表达自己的想像<br />3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br />4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />各种动物图片若干;动物大家庭图版<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、说说动物的本领。<br />1、出示动物大家庭图版,引导幼儿说说自己所了解的动物<br />的各种本领。<br />引导语:大家看看动物大家庭里都有谁?你喜欢哪种小动<br />物?它有什么本领?<br /> <br />2、小结:每种动物都有自己的本领,他们生活在一起很快<br />乐。<br />二、欣赏故事《我家是动物园》。<br />1、讲述故事要求幼儿要注意倾听。<br />引导语:有个小朋友说他家是一个动物园,为什么这么说呢,<br />我们一起来听听吧。<br />2、提问<br />故事里说了哪些人物?闹闹像像什么动物?为什么说他像<br />猴子?闹闹爸爸像什么动物?为什么说他像狮子?闹闹妈<br />妈像什么动物?浣熊最喜欢什么?<br />3、小结:故事中的闹闹小朋友把自己和家人比喻成各种不<br />同的动物,因为自己和家人的本领和有些动物的本领很像,<br />所以就把自己和家人当成不同的动物,这种说法很有趣,也<br />很生动。<br />三、我和家人像什么?<br />1、鼓励幼儿与同伴说说:自己以及家人都有哪些本领,像<br />什么动物?<br />2、引导幼儿分别为自己及爸爸、妈妈选一张动物图片。<br />3、鼓励幼儿用语言和动作描绘自己或家人的本领(或基本<br />特征),启发幼儿根据相应的语言、动作提示猜出相应的动<br />物。<br />4、启发幼儿思考:家里除了爸爸妈妈,还有谁啊?他们会<br /> <br />像什么动物呢?为什么?<br />四、活动结束。<br /> 教学反思: <br /> 整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根<br />据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不<br />能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科:动物园(zoological <br />garden)是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,<br />供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。动物园<br />有两个基本特点:一是饲养管理着野生动物(非家禽、家畜、<br />宠物等家养动物),二是向公众开放。符合这两个基本特点<br />的场所即是广义上的动物园,包括水族馆、专类动物园等类<br />型;狭义上的动物园指城市动物园和野生动物园。动物园的<br />基本功能是对野生动物的综合保护和对公众的保护教育。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:29 页数:3
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文章作者:U-43711

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