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幼儿园小班活动教案《瞧！我会自己吃饭》含反思

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幼儿园小班活动教案《瞧！我会自己吃饭》含反<br />思<br />幼儿园小班活动教案《瞧！我会自己吃饭》含反思<br />活动目标<br />1.愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。<br />2.体验活动的快乐。<br />3.知道人体需要各种不同的营养。<br />4.初步了解健康的小常识。<br />教学重点、难点<br />重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。<br />难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。<br />活动准备<br />1.小勺若干、动物头像若干。<br />2.幼儿每人一个饭碗。<br />活动过程<br />过程一：故事导入<br />1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。<br />2.教师提问：故事中讲了什么内容？<br />幼儿讨论后回答。（要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩<br />子）<br />过程二：比一比<br /> <br />1.教师要幼儿说说会自己吃饭吗？自己吃饭的时候有什么<br />小动作吗？<br />幼儿自由回答。（一般幼儿都回答能自己吃饭）<br />2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演自己是怎<br />么吃饭的。<br />幼儿各自吃饭，吃饭表演的时候，教师提醒幼儿要会自己拿<br />勺子吃饭，吃饭时，不说话，不东张西望。<br />3.教师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好，谁就是班<br />上的乐乐。<br />4.活动完成后，评选出班上的乐乐，可以评选多个。<br />过程三：喂宝宝吃饭<br />1.教师提问：动物宝宝会自己吃饭吗？引导宝宝学学做做自<br />己吃饭的动作。<br />2.操作活动：喂动物宝宝吃饭<br />①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿<br />哦，怎么办呢？（引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭）<br />②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。<br />③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。<br />过程四：经验总结<br />1. 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。<br />2.教师小结本活动，表扬鼓励幼儿。<br />教学反思<br /> <br />本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时<br />候，教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍<br />惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。<br />活动设计背景<br />幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，<br />会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，<br />如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计这<br />一健康活动。小百科：在中国及世界的大部分国家，吃是一<br />种文化，民以食为天，一般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚<br />饭，发展到现在，在许多大中城市，许多人形成了吃夜宵的<br />习惯。 吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:29 页数：3
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文章作者：U-43711

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