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小班主题活动——我会自己吃饭教案
小班主题活动——我会自己吃饭教案
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我会自己吃饭教案 <br />小班主题我会自己吃饭教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭,体验活动的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,下面是我会自己吃饭教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的,随着幼儿慢慢地长大,会自己吃饭了,但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题,如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计这一健康活动。 <br /> 活动目标 <br /> 1.愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。 <br /> 2.体验活动的快乐。 <br /> 3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。 <br /> 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br /> 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 重点:让幼儿掌握正确的吃饭方法。 <br /> 难点:让幼儿用正确的吃饭方法,喂动物宝宝。 <br /> 活动准备 <br /> 1.小勺若干、动物头像若干。 <br /> 2.幼儿每人一个饭碗。 <br /> 活动过程 <br /> 过程一:故事导入 <br /> 1.教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。 <br /> 2.教师提问:故事中讲了什么内容? <br /> 幼儿讨论后回答。(要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子) <br /> 过程二:比一比 <br /> 1.教师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗? <br /> 幼儿自由回答。(一般幼儿都回答能自己吃饭) <br /> 2.教师发给幼儿每人一个勺子、一个碗,要求表演自己是怎么吃饭的。 <br /> 幼儿各自“吃饭”,“吃饭”表演的时候,教师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭,吃饭时,不说话,不东张西望。 <br /> 3.教师要幼儿分组表演自己吃饭,看谁做得最好,谁就是班上的“乐乐”。 <br /> 4.活动完成后,评选出班上的“乐乐”,可以评选多个。 <br /> 过程三:喂宝宝吃饭 <br /> 1.教师提问:动物宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。 <br /> 2.操作活动:喂动物宝宝吃饭 <br /> ①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是它们的肚子好饿哦,怎么办呢?(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭) <br /> ②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。 <br /> ③.教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。 <br /> 过程四:经验总结 <br /> 1. 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验。 <br /> 2.教师小结本活动,表扬鼓励幼儿。 <br /> 教学反思 <br /> 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候,教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食,使孩子懂得粮食来之不易。 <br /> <br />
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所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:45:18
页数:4
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文章作者:U-43139
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