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幼儿园小班教案《我会自己走》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《我会自己走》带反思 <br />小型班级教学计划《我会自己走》包含对适用于小型班级的社会主题教学活动的反思,以便儿童与家人分离后可以掌握最基本的解决方案。他们知道,放学回家时,他们应该握紧小手,跟随家人有序地走出花园。培养最初的安全意识,并知道您已经长大并且想自己一个人去。激发荣誉感,让我们看一下反映教学计划的幼儿园班级《我会自己走》。 <br />活动目标 <br />1.我知道,当我放学回家时,我应该伸出援手,有序地跟着家人走出花园,以树立初步的安全意识。 <br />2.与家人分离后,掌握最基本的解决方案。 <br />3.知道自己已经长大,想自己一个人去。激发自己的荣誉感。 <br />4.锻炼孩子的反应能力,大胆说出自己的想法。 <br />5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。 <br />教学重点,难度 <br />1.与家人分居后,掌握最基本的解决方案。 <br />2.知道自己已经长大,想自己一个人去。激发自己的荣誉感。 <br />活动准备 <br />1.知识准备:孩子们学习了儿童歌曲《我要自己走》。 <br />2.资料准备:几个视频片段: <br />A.父母从花园门口涌入; <br />B.当孩子离开公园时,家人必须抱住并带走; <br />C.当人群有序地走出花园时,年幼的孩子手拉手跟随家庭; <br />D.学校离开家人时,它跑得很远,家人无法追赶; <br />E.在幼儿园和我的家人中,我回到教室找老师帮助。 <br />3.动画课件:儿童歌曲《回家啦》。 <br />活动程序 <br />1.观看视频导入,激发对交流的兴趣。 <br />(视频剪辑A:父母从花园门口蜂拥而入。) <br />问题:孩子们,您看到什么地方?谁?他们在做什么? (学校放学时,爸爸,妈妈,祖父,奶奶正在接孩子。)放学后,父母来接我们的孩子。离开教室后,您是如何到达幼儿园门的? <br />2 .观看视频分析并与同行讨论。 <br />负责人:老师从教室到幼儿园的入口给孩子和家人照相。让我们看看这些孩子是如何做到的。 <br />(1)孩子们观看ppt课件的视频片段:(视频片段B)当孩子离开公园时,家人必须握住并把它带走; (视频剪辑c)孩子手拉手跟着家人走,有秩序地与人群一起走出花园。门。最后,将框架固定在场景的一般地图上。 <br />题: <br />您认为谁是其中最好的? <br />我们一起为他鼓掌。 <br />您为什么认为他表现不好?你想对他说什么?让我们和他谈谈。 <br />简介:我们的孩子长大了,变得沉重,父母无法抱住我们。同时,我们已经去了幼儿园,变得有能力,必须自己去。 <br />(2)播放儿童歌曲,儿童将一起朗诵儿童歌曲《我要自己走》。 <br />铅:您看到,不仅我们的孩子非常有能力,甚至鸟类和兔子等小动物也很有能力。他们不希望父母抱着他们。 <br />播放孩子们的歌曲:妈妈,妈妈,你要放手,我必须自己走。您会看到鸟儿自己飞翔,小家伙们逃跑,小狗们自己奔跑,小鱼们自己游泳,为什么我不能自己走?妈妈,妈妈,您要撤回手,我必须自己走。 <br />(3)孩子们观看视频剪辑D:孩子们离开教室后,离开了家人,跑得很远,家人无法追赶。 <br />问题:有一个孩子觉得自己已经长大,可以离开家人独自一人奔跑了。您如何看待这个小孩的表现?后来怎么了 <br />(4)观看视频剪辑E:我离开了幼儿园和家人,回到教室找老师帮助。 <br />问题:发生了什么事?他是怎么做到的? <br />摘要:如果您在幼儿园找不到家人,我们必须回到教室,请老师帮助,然后等待父母接您。 <br />问题:老师说了什么?这次他是怎么和家人一起回家的? (和家人一起回家。) <br />3.学习儿童歌曲并完善行为要求。 (请看动画课件。) <br />4.回家练习游戏场景中的行为。 <br />老师扮演父母接孩子回家,故意接孩子或带孩子走,并指导孩子说:我长大了,我必须走。 <br />教学反思 <br />在这项活动中,借助多媒体,孩子们放学后放学了,让孩子们看到-每个人离开教室后的不同表演;评价-谁是对谁错,为什么是对的,为什么是错的;倾听-其他孩子在说什么;做到这一点-我们将按照孩子们的歌曲学习如何做,创建一个激活出生的学习场景,并改善孩子的生活经历和情感。 <br />建议:孩子的某些不良行为很大程度上是由于父母的错误教育方式造成的。该活动的视频片段可以在家长会议上播放,家长将讨论教育孩子的方法,指导父母正确抚养孩子,形成良好的教育协同作用以及促进孩子的健康成长。 <br />小百科全书:走路是脚使身体向前移动。行走时,首先是一般的左腿,然后是右腿,其后是左腿,以进行规...

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发布时间:2023-02-02 15:42:47 页数:4
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文章作者:U-69700

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