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小班主题教案《皮皮的小魔棒》

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小班主题教案《皮皮的小魔棒》<br />小班主题教案《皮皮的小魔棒》<br /> <br />目标:<br /> <br />1.运用故事和已有的经验萌发孩子帮助别人的情感。<br />2.在多媒体动态画面引发下,愿意用普通话讲讲故事中的事,<br />萌发帮助人的情感.<br />3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。<br />4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知<br />识。<br /> <br />准备:<br /> <br />多媒体课件,<br /> <br />过程:<br /> <br />1. 导入活动 放映小老鼠的形象,问:小朋友,您们看,是谁<br />来了?(小老鼠) 小老鼠与小朋友打招呼:小朋友,你们好! <br />提问:这只小老鼠长得什么样?(幼儿描述小老鼠) 介绍:这<br /> <br />只小老鼠真可爱!它有一个好听的名字叫皮皮,皮皮有一样<br />宝贝是小魔棒,(放映魔棒),它的本领可大了,我们一起来<br />看。<br />2. 看看听听讲讲(放印课件)<br />()插问 (1) 皮皮的小魔棒有什么本领呢?(可以敲,让皮球<br />一会儿变大,一会儿变小)<br />(2) 小兔的肚子饿极了,想吃大萝卜,可是萝卜太小了,那<br />怎么办呢?<br />(3) 大雨落在小鸡的身上,小鸡真冷阿,你们快帮小鸡想想<br />办法?<br />(4) 小猪大得不能回家了,真着急,想想看,皮皮会怎么帮<br />小猪呢?(爬,小猪变小,房子变大等)<br />(二) 故事后提问 (1) 皮皮是用什么帮助大家的呢?( 用小<br />魔棒)<br />(2)皮皮用小魔棒一敲, 把什么东西变得大大的?( 皮球、蘑<br />菇、萝卜) 出示相应图片课件 引导幼儿做皮皮,用小手当小<br />魔棒,(分别询问幼儿)把三种东西变大,一边点,一边说,<br />如大大-大,皮球变大了,并谢谢用小手做的小魔棒谢谢你,<br />谢谢你。 同步放映 xx变大的过程, 发挥多媒体的功能。<br />(3) 皮皮帮助谁变小了呢?(小猪) 一起做皮皮,帮小猪变小。<br />(同上方法) 同步放映小猪由大变小的过程.<br />3.再次欣赏故事, 让幼儿自然感受,自由讲述。 结束语:<br /> <br />你们喜欢皮皮吗?皮皮还做了许多好事,下次我们再来看。<br />案例分析 小班孩子以自我为中心,缺乏帮助别人的体验。<br />因而设计了运用多媒体为手段的情感教育的语言活动。多媒<br />体有生有形的画面吸引了诱饵,通过观看,幼儿运用故事和<br />自有的经验,帮小兔,小鸡,小猪想了好多的办法。思维活<br />跃,在老师创设的宽松的气氛下,幼儿敢讲,想讲,并能与<br />故事情节产生共鸣小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的<br />啮齿类动物,俗称“耗子”,繁殖方式是胎生,是哺乳动物<br />中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界有鼠类大约 480<br />种,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:33 页数:3
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文章作者:U-43711

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