小班主题语言活动：《米皮皮的魔棒》教案设计

幼儿园小班语言米皮皮的魔棒 <br> 米皮皮的魔棒 <br> <br> 活动目标： <br> <br> 1、  理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩” <br> <br> 2、  积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。 <br> <br> 3、  愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。 <br> <br> 活动准备： <br> <br> 米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅 <br> <br> 活动过程： <br> <br> 一、  出示米皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？他今天可高兴了，他今天得到了一个宝贝，他帮助了许多的小动物，听一听他是怎样帮助的？请听故事《米皮皮的魔棒》 <br> <br> 二、  教师有感情地讲述故事 <br> <br> （1） 米皮皮得到了一个什么宝贝？ <br> <br> （2） 为什么这是一根神奇的魔棒？ <br> <br> （3） 他对他们是怎样说的？（长长长） <br> <br> 教师引导幼儿把对华说完整。他对小苗苗说：“长长长”。小 <br> 苗苗就长大了！ <br> <br> 游戏：幼儿用手指当魔棒，教师出示小苗苗的卡片，引导幼儿是用手指磨棒说：“长长长”教师迅速的出示长大的苗苗卡片，方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片，学习词语：“长、缩” <br> <br> 三、  米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情？请再听一边故事。 <br> <br> 教师出示故事图片讲故事 <br> <br> 提问：（1）米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子，有发生了什么事情？ <br> <br> （2）狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么？ <br> <br> （3）谁帮助了狼叔叔，怎样帮助它的？ <br> <br> 四、  学习游戏“米皮皮的磨棒” <br> <br> 我们来玩一个游戏好吗？我来当米皮皮，请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔，当我用磨棒指着问：“你是谁？”你要告诉我：“我是小苗苗”我说：“长长长”你就要扭扭身体举起手来说：“我长大了！”当我说：“缩缩缩”你就要扭扭身体蹲下说：“我缩小了！” <br> <br> 第一遍游戏老师来当米皮皮。幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。 <br> <br> 第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏。教师指导幼儿边用动作表示边来说：“我长大了，我缩小了！” <br> <br> 五、  结束：磨棒神奇吗？你喜欢米皮皮吗？为什么？他用磨棒做了什么？ <br> <br> 教师小结：米皮皮帮助了别人，所以所有的小动物都很喜欢它，就向小朋友喜欢它一样。所以我们要多帮助身边的小朋友，这样你的朋友才会更多！ <br> <br>