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幼儿园小班教案《渔夫捕鱼》

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幼儿园小班教案《渔夫捕鱼》<br />幼儿园小班教案《渔夫捕鱼》<br /> <br />游戏目标<br /> <br />1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。<br />2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。<br />3.能根据指令做相应的动作。<br />4.培养幼儿团结合作的观念。<br /> 游戏准备 <br /> <br />渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，<br />画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。<br /> <br />游戏过程<br /> <br />一、热身运动。<br />二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。<br />1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)<br />2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。<br /> <br />三、第一次游戏。<br />1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫<br />要来捕鱼喽!<br />2.师幼游戏。<br />教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔<br />网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，<br />幼儿边模仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点<br />头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。念完后，教师说捕<br />鱼了，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。小鱼在池塘里四<br />散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的小鱼离开池塘站到鱼篓里。<br />等捕到三四条小鱼后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条小<br />鱼，游戏重新开始。<br />3.分享游戏体验，评价游戏结果<br />刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的<br />个别行为，通过小鱼不能游出池塘，否则会渴死的引导幼儿<br />遵守游戏规则。)<br />小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢?(引出当幼儿将<br />要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了)<br />4.再次游戏<br />四、第二次游戏。<br />玩法 1.幼儿边模仿小鱼游边念儿歌大鱼大鱼游游游当教师<br />说到 X人来变鱼儿游时，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔<br /> <br />夫说捕鱼了开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出<br />海面的鱼也算捕到。<br />玩法 2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模<br />仿小鱼游边念儿歌小鱼小鱼游，当教师说到变成大鱼游游游<br />时，幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼，此时渔夫说捕<br />鱼了开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的<br />鱼也算捕到。(或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网<br />捕不同颜色的鱼)小百科：渔夫，泛指捕鱼的人，包括渔民，<br />属第一级产业的职业。渔夫每次捕鱼时要使用一些工具，再<br />拿到市场贩卖。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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