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幼儿园小班教案《小脚丫旅行》

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幼儿园小班教案《小脚丫旅行》<br />幼儿园小班教案《小脚丫旅行》　<br /> 　活动目标 <br /> <br />1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。<br />2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。<br />3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。<br />4、培养幼儿健康活泼的性格。<br />5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。<br /> <br />活动准备<br /> <br />人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子 16张。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘<br />的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得<br />先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们把鞋袜脱掉，<br />让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧。<br />2、观察小脚的外形特征，了解脚的作用<br /> <br />（1）提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?（幼儿互相<br />观察、讨论）小脚有什么用呢?<br />（2）小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我<br />们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操<br />呢！<br />3、边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，<br />（两脚脚尖点地）走来走去真自如，（脚尖点地来回走）掉<br />下来，别着急，（两脚来回摇摆）嘴里咬根保险丝。（两脚脚<br />趾一张一合）小鸭，小鸭，（两脚来回勾脚尖）去捉大虾。<br />（两脚脚趾一张一合）心里痒痒，（一脚脚趾挠另一脚底两<br />下）翘翘尾巴。（两脚轮流勾脚尖）嘴巴一张，（两脚脚趾用<br />力张开）大虾蹦啦!（两脚打开用力翘起）<br />4、游戏碰碰小脚丫幼儿（师生）之间相互用小脚丫碰碰对<br />方的小脚丫，感受快乐。<br />5、练习夹报纸走和跳<br />（1）出示报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼<br />儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。<br />（2）情景练习：夹着神奇的魔纸去大森林旅行。提醒幼儿<br />注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过大树（小椅<br />子），再跳过陷阱，走过独木桥，看谁先到目的地。鼓励能<br />力强的幼儿绕过全部障碍，允许能力弱的幼儿选择较为平坦<br />的路径走到目的地。<br /> <br />6、练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉<br />（1）教师示范用脚撕报纸。<br />（2）幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将<br />报纸撕碎，并将撕碎的报纸捡起团紧。<br />7、游戏夹纸团跳<br />（1）自由练习，尽量投远。<br />（2）组织比赛，看谁投得远。<br />8、游戏砸标靶出示标靶，幼儿用石块（纸团）砸。随后，<br />幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。<br /> <br />活动延伸<br /> <br />引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚捡地<br />上的东西等。小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地<br />面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:37 页数：3
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文章作者：U-43711

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