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幼儿园小班教案《单手拍球》含反思

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幼儿园小班教案《单手拍球》含反思<br />幼儿园小班教案《单手拍球》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1．教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕<br />关节。<br />2．提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。<br />3．在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，<br />使幼儿手眼协调。<br />4．培养幼儿健康活泼的性格。<br />5．能根据指令做相应的动作。<br /> 教学重点、难点 <br /> <br />教学重点： 掌握拍球的技能。<br />教学难点：学会连续拍球。<br /> 活动准备 <br /> <br />1．幼儿人手一个球。<br /> <br />2．录音机、轻音乐。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1．开始部分<br />玩游戏捡皮球。<br />幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场<br />地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。<br />2．基本部分<br />（1）教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用<br />双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。<br />（2）教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，<br />再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助<br />幼儿掌握拍球的方法。<br />（3）游戏看谁拍得多。<br />幼儿听教师的口令拍球。<br />（4）小结。<br />教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。<br />3．结束部分<br />幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br /> <br />在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球<br />的技能。<br /> <br />教学反思<br /> <br />通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学<br />拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。小百<br />科：拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要<br />空，手指根据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，<br />一定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，所有<br />手指一起用力。拍球活动非常受幼儿喜欢。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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