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小班体育游戏活动教案:拍球接力教案(附教学反思)

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 <br />小班体育游戏活动课程计划:球拍接力教学案例(带教学反思) <br />小班体育比赛活动,球类投篮接力教学案例(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习球投篮,运动上肢力量,促进儿童的动作灵活协调,体验集体合作和玩游戏的乐趣,适合幼儿园教师玩小班游戏,看看球接力教学计划。事件设计背景 <br />学前班的小班儿童在各方面都有一定的发展能力,但他们的运动协调性和灵活性也需要加强锻炼,这个班的个别孩子在平时的活动中不要合群,性格比较孤独。为了锻炼儿童运动的灵活性和协调性,儿童被介绍参加活动以设计活动。 <br />活动目标 <br />1.练习球,锻炼上肢力量,促进孩子运动的灵活性和协调性。 <br />2,体验集体合作做游戏的乐趣。 <br />3.提高行动的协调性和敏感性。 <br />4,锻炼孩子的手臂力量,协调和灵活的训练动作。 <br />5,愿意参加体育比赛,体验跑步和追逐游戏的乐趣。 <br />教学重点,难点 <br />教学重点:儿童在活动中的灵活性和协调性。 <br />教学困难:儿童参与的热情和个别儿童运动的协调。 <br />活动准备 <br />有4个汽油排球,10个小型战士和12个纪念品。 <br />活动程序 <br />一,准备工作: <br />老师带孩子去操场,平均分成四排准备工作。 <br />二,游戏过程: <br />1.要求:(1)每一栏中的第一个孩子将用一只手用一只手射击球拍,然后将球送到下一个孩子的手上,依此类推,直到最后一个孩子,第一列完成任务是冠军,但只有两场比赛才能获胜。 (2)未参加射门的儿童应为团体欢呼,不能制造麻烦或深蹲。 (3)评论:赞美表现良好的孩子,奖励小红花,并向冠军团体发放纪念品。 <br />事件结束了。 <br />教学反思 <br />在这项活动中,我注重组织学生的纪律,关注那些孤立的孩子。他们在活动期间鼓励他们,让这些孩子感受到游戏的乐趣,所以他们喜欢和同学交朋友。与此同时,在此活动开始后,我发现大多数孩子仍然相对活跃。当他们遇到困难时,他们会动脑筋找到解决方案:如果球不在线上,它会立即改变方向并且最快。快速前进,为这个团队争取更多时间,这个团队在培养孩子的智力和挖掘他们的潜力方面发挥着作用。其次,所有的孩子都知道他们为这个群体欢呼,这表明他们的集体荣誉感非常强,培养了孩子们的胜利精神。总而言之,教师应该多玩游戏,培养孩子的多面性能力。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:52 页数:3
价格:¥3 大小:24.50 KB
文章作者:U-69700

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