幼儿园小班教案《拍球接力》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《拍球接力》带反思 <br />小班教学计划《拍球接力》包括对适合小班的体育主题教学活动的反思，让孩子们体验集体合作玩游戏，练习投篮，锻炼上身力量的乐趣，促进孩子动作的灵活性和协调性，以及开始培养对儿童体育活动的兴趣。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />活动目标 <br />1.练习球，锻炼上肢力量，并促进孩子动作的灵活性和协调性。 <br />2，体验集体合作做游戏的乐趣。 <br />3.最初培养对儿童体育活动的兴趣。 <br />4.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质，并体验健康活动的乐趣。 <br />教学重点，难度 <br />教学重点：孩子在活动中的灵活性和协调性。 <br />教学上的困难：儿童参与的热情和个别儿童运动的协调。 <br />活动准备 <br />有4个煤气排球，10个小勇士和12个纪念品。 <br />活动程序 <br />一，准备工作： <br />老师将孩子带到操场上，然后将其平均分为四排以准备工作。 <br />二，游戏过程： <br />1.要求：（1）每列中的第一个孩子将用一只手一只手射击球拍，然后将球传给下一个孩子的手，依此类推，直到最后一个孩子，第一个列完成任务是冠军，但只需要赢得两场比赛即可。 （2）没有开枪的孩子应该为小组加油，不能制造麻烦或下蹲。 （3）评论：表扬表现出色的孩子，奖励小红花，并向冠军组发放纪念品。 <br />2.活动结束。 <br />教学反思 <br />在这项活动中，我注重组织学生的纪律，关注那些比较孤立的孩子。他们在活动中鼓励他们，让这些孩子感受到游戏的乐趣，因此他们喜欢与同学交朋友。同时，在开展这项活动之后，我发现大多数孩子仍然相对活跃。当他们遇到困难时，他们将动脑筋寻找解决方案：如果球出界，它将立即以最快的速度改变方向。加快速度，为这个小组争取更多时间，这在发展儿童的智力和挖掘他们的潜力方面发挥了作用。其次，所有的孩子都知道他们为这个群体而欢呼，这表明他们的集体荣誉感很强，并且培养了孩子的胜利精神。总而言之，教师应该玩更多的游戏，并发展儿童的多方面能力。 <br />小百科全书：半圆的空间几何形状绕圆的直线旋转称为球形。参照球体，半圆的半径是球体的半径。球是一个只有一个连续表面的实心图形。该连续表面称为球形表面。 <br />