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幼儿园小班体育优质课教案《我会滚皮球》含反思

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幼儿园小班体育优质课教案《我会滚皮球》含反<br />思<br />幼儿园小班体育优质课教案《我会滚皮球》含反思<br /> <br />活动内容：<br /> 我会滚皮球 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学<br />习直线滚球和绕障碍物滚球。<br />2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索<br />又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。<br />3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终<br />点，体验游戏的快乐。<br />4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。<br />5、锻炼幼儿的团结协作能力。<br /> <br />活动准备：<br /> 皮球若干。 <br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样<br />多，和别人玩的不一样。<br />2、教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教<br />师边拍皮球边念儿歌：大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，<br />一会儿低，一会儿高。念到跳跳跳时，幼儿就变成皮球随意<br />蹦跳。<br />3、引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方<br />法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。<br />4、学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到<br />终点直线。<br />教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球<br />想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们<br />吗？<br />5、幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将<br />球取回站在老师周围。<br />6、教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？<br />教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲<br />太大。<br />7、幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。<br />8、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿<br /> <br />坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。<br /> 教学反思： <br /> 教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢<br />体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这<br />是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关<br />注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调<br />整自己的教学方式。小百科：皮球：一种空心球，弹性很好。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:40 页数：3
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文章作者：U-43711

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