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幼儿园小班体育教案《小熊滚接球》含反思
幼儿园小班体育教案《小熊滚接球》含反思
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幼儿园小班体育教案《小熊滚接球》含反思<br />幼儿园小班体育教案《小熊滚接球》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.喜欢玩皮球,体验与同伴玩滚接球的乐趣。2.初步掌<br />握一定距离内双手滚接皮球的动作技能。3.提高幼儿身体的<br />协调能力,体验玩游戏的乐趣。4.体验人多力量大,同伴间<br />应该相互合作的情感。 <br /> 活动准备 <br /> 1.皮球若干,活动音乐。2.熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹<br />妹胸饰若干。 <br /> 活动过程 <br /> 1.随音乐做热身活动。(1)教师扮演熊妈妈,幼儿扮演<br />小熊,站在圆圈上。教师:今天天气真好,小熊宝宝们快来<br />和妈妈锻炼身体吧。(2)教师重点带领孩子们充分活动手腕、<br />手指关节及腿部肌肉力量。2.鼓励幼儿自由组合,一起探索<br />合作玩球,激发幼儿活动的兴趣。(1)教师:今天妈妈给小<br />熊宝宝们带来了许多皮球,请熊哥哥找一个熊妹妹做好朋友,<br />一起拿一个球,两个熊宝宝一起玩球,看看可以怎么玩?(2)<br />幼儿尝试两人一起合作玩球的方法,体验玩球的乐趣。3.学<br />习双手滚球接球技能。(1)幼儿示范双手滚接球。教师:宝<br />宝们,妈妈发现刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩,他们是怎<br /> <br />么玩的呢,让我们来看看。(2)引导幼儿讨论滚接球的方法。<br />(3)教师示范并讲解滚接球动作要领。教师:妈妈来试试。<br />宝宝要记住哦,滚皮球的时候要蹲下来,两手分开放在球上,<br />双手用力向前推皮球;接皮球的时候,也要蹲下来,眼睛看<br />着球来的方向,用双手去接住滚来的皮球。4.幼儿两人结伴,<br />自由玩滚接球游戏,教师巡回指导。 <br /> 教学反思: <br /> 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供<br />丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好<br />的老师,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好<br />奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓<br />励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造<br />潜能。小百科:熊(英文名称:Bears):是食肉目熊科动物的<br />通称,熊平时还算温和,但是受到挑衅或遇到危险时,容易<br />暴怒,打斗起来非常凶猛。虽然一般人把熊看做是危险的动<br />物,但在马戏团或动物园中,却是相当受人喜爱的。分布在<br />北半球。在南半球,除了南美洲北部外,其他地方没有它的<br />踪迹。熊科是个大家族,可分为 4 属:懒熊属 、眼镜熊属、<br />马来熊属、熊属,8种。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:41
页数:2
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文章作者:U-43711
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