幼儿园小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反思

幼儿园小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反<br />思<br />幼儿园小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、<br />关心之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵<br />敏及协调，初步树立自我保护意识。4、商讨游戏规则，体<br />验合作游戏的快乐。5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，<br />并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 <br /> 活动准备： <br /> 1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。<br />2、胡萝卜人手一份 3、音乐磁带、录音机。 <br /> 活动过程： <br /> 1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼<br />儿去玩。(2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，<br />请每个宝宝拔一个萝卜 2、游戏：放气球(1)刚才有的小兔用<br />力拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。想一想我们可以<br />用什么办法来表示高兴呢?(把萝卜当气球向上抛。)(2)幼儿<br />练习放气球，教师引导幼儿观察为什么有的气球高，有的气<br />球低。(力气大一点抛气球高，力气小一点气球就低。)(3)<br />引导幼儿根据讨论结果再次练习放气球。3、游戏：我的萝<br /> <br />卜不见了(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习<br />跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。鼓声一停，你<br />们就立即把萝卜藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。<br />(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说萝卜藏在<br />哪里。(3)讨论：同样把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，<br />为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我发现呢?(4)幼儿<br />第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。<br />4、游戏：小兔与狼(1)玩到现在，肚子有点饿了，一个萝卜<br />不够吃，我们再去找一个吧!不过，你们要小心被狼发现。<br />如果听到狼来了的声音，就马上躲在萝卜下面不动，要不就<br />会被狼抓住。(2)配班教师扮狼蹲在一角。幼儿听音乐学小<br />兔跳等动作。当听到狼来了的声音时，小兔马上用萝卜把自<br />己遮住，或蹲或站或趴。这时狼来了，它可以边检查边说：<br />真想找只小兔当点心呀!咦?这儿怎么都是萝卜呢?如果没有<br />抓到小兔，狼就说等会儿再来吧，然后离开场地。狼走了之<br />后，小兔一起用放气球等方法庆祝胜利。5、游戏进行数次，<br />活动结束。 <br /> 教学反思： <br /> 这次课很好的使幼儿学会并且大声的给其他小朋友讲<br />述，在老师讲述故事的时候小朋友也能认真的听老师讲故事，<br />并且能认真的思考老师提出的问题，能举手回答老师。课后<br />我也跟一些小朋友的家长做了交流，一些小朋友回家后可以<br /> <br />很流利的向家里人讲述故事，也达到了我预期的目标，总的<br />来说还是很成功的。遇到的一些问题我也会马上改进。小百<br />科：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共 9属 43<br />种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢<br />长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏<br />林、干草原和森林。 <br />