幼儿园小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含反思

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幼儿园小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含 反思 幼儿园小班优秀体育活动教案《秋风和树叶》含反思 【活动目标】1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情 景，培养幼儿的想象力。2、能根据不同的信号，走跑交替 做动作。3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐 的乐趣。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 【重点与难点】1、了解风和树叶之间的关系。2、能根据信 号的变化，做出相应的身体动作。【材料与环境创设】1、风 姐姐头饰一个、铃鼓 1个，道具扫帚 1把。2、幼儿事先观 察过风吹小树和树叶的情景。3、录音机、音乐磁带若干【设 计思路】1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清， 在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩 耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受;对节奏变化的体验， 又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。2、老师在 组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑 得太多。【活动流程】扮演角色、活动身体根据信号变化、 调整身体动作游戏结束、放松身体 1、扮演角色，活动身体。 (1)教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的 情景：树会摇晃，叶子会飘落下来(2)念儿歌，模仿小树长 大。小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长 大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。2、根 据信号变化，调整身体动作。(1)根据教师的语言信号，变 换身体动作。教师扮风姐姐，说：大风来了，幼儿边跑边做 树叶飞舞样子，说：刮小风了，幼儿就慢慢地走说：龙卷风 来了，幼儿就转动着跑;说：风停下来了，幼儿就下蹲想象 做树叶飘落在地的各种动作。(2)根据教师手中铃鼓的节奏 变化，变换身体动作。教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大 风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就 代表风停了，小树叶不动了。(3)根据教师手中扫帚方向的 变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小 树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的 变换方向奔跑。3、游戏结束，放松身体。教师和幼儿一起 做捡落叶的游戏。师：呀，大风一来，扫好的是把地上的树 叶捡回家吧!教师拍一下幼儿的头，扮落叶的幼儿就慢慢跟 在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。 教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教 学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大 的兴趣，创造力也得到发挥。小百科：秋季时自然形成的风， 区别于春风，夏风，冬风。有多种含义，有含凄凉无依之意， 常见于诗歌。

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文章作者：U-43711

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