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幼儿园小班体育优秀教案《你会跳,我会爬》含反思
幼儿园小班体育优秀教案《你会跳,我会爬》含反思
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幼儿园小班体育优秀教案《你会跳,我会爬》含<br />反思<br />幼儿园小班体育优秀教案《你会跳,我会爬》含反思<br />【活动目标】1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能,发展幼<br />儿肢体的协调能力。2、培养幼儿初步的团队精神。3、提高<br />幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4、锻炼幼儿的<br />团结协作能力。【活动准备】小兔、乌龟手偶,幼儿已对《龟<br />兔赛跑》的故事有了解;纸板、纸盒等若干。【活动过程】1、<br />导入活动,激发幼儿兴趣(1)师带领幼儿做韵律活动《快来<br />吧》,进入场地。(2)师:大家都听过《龟兔赛跑》的故事,<br />结果是谁赢得了比赛的胜利?小乌龟为什么会赢?小兔为什么<br />输了比赛呢?(幼儿自由讲述)(3)小结:原来乌龟知道自己爬<br />的很慢,但它对自己有信心,坚持到底,所以就取得了比赛<br />的胜利。那小兔呢?因为太骄傲,所以就输了比赛。(4)师:<br />今天小兔和乌龟又来参加比赛了,瞧!它们来了。(出示手偶)<br />跟它们打个招呼吧!2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。(1)<br />学习小兔跳师:你会学小兔跳么?谁愿意来试一试?(请个别<br />幼儿示范,教师及时指导)师:我们一起来学一学,小兔跳<br />的时候双脚并拢,轻轻往上跳,然后又轻轻落地。(2)学习<br />乌龟爬师:小乌龟是怎样爬的?谁来试试?(幼儿示范,师指<br />导)师:小乌龟爬的时候,手膝都要碰到地面,一步步慢慢<br /> <br />向前爬,稳稳的,我们一起来学一学吧!3、游戏:龟兔赛跑(1)<br />讲解游戏规则并分组师:学会了小兔和乌龟的本领,我们<br />也来一次赛跑,请小朋友选择你喜欢的小动物,把它贴在胸<br />前,分别站在兔子队和乌龟队中。我们的口号是:我运动,<br />我健康,我快乐,我成长。(幼儿选好胸饰,排好队)(2)游<br />戏开始,师:准备好了么?预备!开始!(3)幼儿开始游戏,练<br />习跳、爬的技能。(4)师根据幼儿游戏进行及时的小结,帮<br />助幼儿规范动作。(5)交换角色进行游戏,师简单小结。4、<br />结束活动带领幼儿做放松活动。教学反思:通过这一节教学<br />活动,我充分认识到在体育课中,要在引导幼儿探索动作、<br />相互交流,掌握动作要领上下功夫,让孩子在探索中,互相<br />学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆<br />利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密<br />度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、<br />动作发展更完善。小百科:跳:tiào ㄊㄧㄠˋ,táoㄊㄠ<br />ˊ。《说文解字》:跳,蹶也。从足、兆声。一曰跃也 。。灼<br />龟发于火其形可占者是兆之范式。足、兆两范式叠加。足离<br />地而欲落于前兆是跳之范式。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:43
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文章作者:U-43711
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