小班体育活动教案《搬运火箭车》含反思

小班体育活动教案《搬运火箭车》含反思<br />小班体育活动教案《搬运火箭车》含反思【活动目标】<br />1、通过拖、拉游戏发展上肢力量和动作的协调性和灵活性。<br />2、在游戏中体验轮子转动带来的乐趣。3、让孩子们认识到，<br />跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，<br />跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。4、提高幼儿<br />身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。【活动准备】滑板、<br />布条、在地上贴好起点线、终点线和弯曲的线路。【活动过<br />程】一、会转的轮子(教师手持滑板，吸引幼儿注意，激发<br />游戏兴趣。)师：老师这里有一辆滑板车，你们看看，它下<br />面有什么?师：你们去停车场找一辆滑板车，看看你的滑板<br />车轮子是不是也会轱辘轱辘转。师：因为有四个轮子轱辘咕<br />噜转，所以滑板车可以开。你们也轻轻地试试，看看你们的<br />滑板车能不能开。(幼儿轻推滑板车。)二、我的火箭车 1、<br />试车教师带幼儿热身并感受轮子的滚动。师：老师的滑板车<br />能前后开，你们的可以吗?师：老师的滑板车能坐上去开，<br />你们的可以吗?师：老师的滑板车能转弯开，你们的可以吗?<br />师：好，你们开车的本领真棒!现在请把车开回到停车场，<br />注意安全。2、火箭装车师：请小司机下车，在起点线上站<br />成一排。车子检查完了，我们要在车上装上火箭。(教师边<br />示范边讲述动作要求，幼儿站在旁边观看。)师：现在我就<br /> <br />是火箭。我将胸口对着方向盘的位置，身体趴在滑板车上，<br />两只手臂往前伸，两手碰在一起，两条腿往后伸直翘起来，<br />不落地。师：现在你们就是火箭，快快装上车吧。师：我来<br />检查一下哪辆火箭车是合格产品。3、搬运火箭车师：合格<br />的火箭车要运到发射基地咯!(1)教师示范用布条牵引着火箭<br />车从起点线到1号基地(终点线)(2)幼儿学习将火箭车运到1<br />号基地。师：这几个做火箭车的小朋友真棒，你们和我们一<br />起去搬运其他火箭吧。(教师发给他们布条，引导他们去找<br />别的火箭车，要求拉车人和火箭一起拉紧布条。)师：运火<br />箭车的人要问一下火箭车准备好了吗?，还要做一下拉的动<br />作，检查一下绳子紧不紧。(3)幼儿相互合作运火箭车到 2<br />号基地。师：这次到 2号基地要走很长很长的路(地上画好<br />的弯曲线路)，路上还有维修站(用于调整身体姿势)、加油<br />站(用于加速运行)、山洞(用于控制身体和方向)。在运的时<br />候要看清两旁，不要碰到别人的车。师：现在请你们两个人<br />互相交换，再搬运一批火箭到基地，千万注意安全。4、发<br />射火箭师：火箭车都运到基地了，马上要发射咯!(幼儿扮火<br />箭车排在起跑线上，教师用力往前推动火箭车，让幼儿体验<br />滑板车快速滑行的乐趣。三、长长的火车师：火箭发射成功，<br />我们可以回到车上休息一下了。师：你今天玩了什么?好玩<br />吗?师：你什么地方有点累了?我们放松一下吧。师：我们敲<br />一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。师：今天你们都很勇敢，<br /> <br />我们把滑板车变成火车开回家吧。教学反思：通过这一节教<br />学活动，我充分认识到在体育课中，要在引导幼儿探索动作、<br />相互交流，掌握动作要领上下功夫，让孩子在探索中，互相<br />学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆<br />利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密<br />度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、<br />动作发展更完善。小百科：火箭车：它由原始社会晚期木板<br />圆轮式陆上运载工具演变而来，除了辎重车和特种攻城车外，<br />主要有商周车战时代用来乘载士兵作战的木质战斗车辆，以<br />及宋代以后装备各种兵器的战斗车辆。随着热兵器的发展和<br />普及，各类火器开始装备战车上。 <br />