幼儿园小班科学教案《凉快的夏天》含反思

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幼儿园小班科学教案《凉快的夏天》含反思 幼儿园小班科学教案《凉快的夏天》含反思 活动目标： 1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一 点。2、有初步的解决问题的能力。3、通过观察、交流与讨 论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。4、 学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很 多种。 活动准备： 1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。2、图画纸、 笔人手一支。3、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。(1)问： 天气很热，感觉怎样?有什么办法使自己凉快一些?(2)引导 幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么办法 使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?①多喝开水身体 好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗 里带走了，人就凉快了。②吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉 快，但是多吃冷饮好不好?为什么?③自己擦汗。④洗澡。⑤安 静地做事，如看书、画画等。2、请幼儿想一想还有什么办 法能使自己凉快，并将自己的办法用图画或符号形式表示出 来。3、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘 凉、吹电风扇、开空调等。 活动反思： 这个活动的设计，就是让孩子从不同的角度，知道和了 解了哪些方法可以让我们在炎热的夏天，逐渐变得凉快起来。 <.本文来源:快思教案.网>在活动中，老师观察孩子 们的生活，将生活中的常见现象与幼儿进行讨论，让孩子 们结合生活经验进行交流，贴近幼儿生活，将幼儿的已有生 活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行 记录，并进行解读、交流，让孩子们自己用记录的方法来寻 找答案，充分调动了孩子们探索的积极性!小百科：夏天， 四季中的第二个季节，英语为 summer，又称昊天，是北半球 一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开始，气象 学上的夏季要推迟到立夏后 25 天左右。古人把农历四、五、 六月算作夏天;今人把公历 6、7、8三个月当作夏天。西方 人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度 22℃以上为夏天。据此，当平均温度持续低于 22℃时即为夏 天结束。在南半球，一般 12月、1月和 2月被定为夏季。

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