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幼儿园小班科学教案《动物的影子》

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幼儿园小班科学教案《动物的影子》<br />幼儿园小班科学教案《动物的影子》<br />活动目标：<br />在看看，讲讲的过程中帮助动物影子寻找相应的动物，进一<br />步熟知了解一些动物的明显特征。激发幼儿对动物的喜爱之<br />情。<br />发展幼儿的观察力、想象力。<br />激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。<br />活动准备：<br />1. 幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。<br />2. 树林背景图的塑料板，上面有小动物的影子。<br />3. 幼儿人手 1张塑封的小动物图片卡。<br />4. 多媒体课件。<br />活动过程：<br />环节要求：为了帮助幼儿再现已有经验。引导幼儿说出自己<br />已经认 识的动物名字，加深幼儿对动物的印象，激发幼儿<br />对动物的喜爱之情。<br />1、再现已有经验你喜欢什么动物?为什么?<br />(幼儿根据自己的经验相互交流。)<br />2、教师小结。<br />环节要求：通过观察影子判断不同的动物，加深对动物明显<br /> <br />特征的认识。<br />1、出示多媒体课件，引导观察并提问<br />森林里的动物怎么不见了?<br />你们看见了哪些动物，这些影子是哪些动物的?<br />2、引导幼儿从外形特征上进行判断，进一步感知动物外形<br />特征<br />● 重点：观察蜗牛的外形特征，比较小鸡和小鸭。(局部到<br />整体)<br />教师用儿歌进行小结，并鼓励幼儿用肢体动作表现各种动物。<br />环节要求：在游戏环境中，通过操作活动，观察动物的特征，<br />巩固对动物外形特征的了解。<br />1、引导幼儿数数，刚才我们一共找到几种动物?<br />2、出示树林背景图，介绍游戏动物找影子及玩法。<br />3、幼儿游戏，教师观察指导并根据游戏时出现的问题，集<br />体解决 或验证。小百科：科学家们把现存的人类已知的动<br />物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。科<br />学家已经鉴别出 46900多种脊椎动物。包括鲤鱼、黄鱼、草<br />鱼等鱼类动物，蛇、蜥蜴等爬行类动物，青蛙、娃娃鱼等两<br />栖类动物，鸟类以及红熊猫等哺乳类动物等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:52 页数：2
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文章作者：U-43711

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