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幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思

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幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思<br />幼儿园小班科学领域教案评价《花茶香》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />.通过不同感官探索鲜花和花茶，比较它们的不同。<br />.了解沏茶的过程，品尝并表达对花茶的感受。<br />.增强思维的灵活性。<br />.安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />.玫瑰花、菊花、茉莉花。<br />.玫瑰花茶、菊花茶、茉莉花茶。<br />.玻璃茶壶、热开水、杯子。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />形式：小组<br />1、出示玫瑰花、菊花和茉莉花，向幼儿介绍这三种花的名<br />称。<br /> <br />2、请幼儿看一看、闻一闻和摸一摸花朵，并说说他们的发<br />现，例如花的质感、香味、形状和颜色等。<br />3、教师告诉幼儿花朵除了可以用来做书签，还可以做成花<br />茶，供人饮用。<br />4、出示玫瑰花茶、菊花茶和茉莉花茶，请幼儿看一看、闻<br />一闻、摸一摸花茶，然后说说他们的发现，比较鲜花和花茶<br />的区别。<br />5、教师把花茶分别放进玻璃茶壶，然后倒入热开水，请幼<br />儿看看花茶的变化。<br />6、花茶放凉后，请幼儿闻一闻、尝一尝其中一种花茶的味<br />道，然后分享感受。<br /> <br />活动评价<br /> <br />.能比较鲜花和花茶的区别。<br />.能通过不同感官探索花茶的特点。<br />.能说出喝花茶的感受。<br /> <br />活动建议：<br /> <br />.提醒幼儿在观察时，要小心热水和茶壶烫手。<br />.活动前，教师宜先向家长了解幼儿对喝花茶是否过敏。<br /> <br /> <br />活动反思:<br /> <br />中国的茶文化是我国的代表特色之一，现在正式采茶时节，<br />孩子们对茶的认识不多，这次学习通过看、闻、品，让孩子<br />对三种茶有了初步的认识，孩子们学习的兴趣浓厚，也调动<br />了孩子的基础经验，看到过爸爸、妈妈喝茶，和今天的学习<br />联系后也有一些自己对茶的认识。小百科：花茶又名香片， <br />即将植物的花或叶或其果实泡制而成的茶，是中国特有的一<br />类再加工茶。其是利用茶善于吸收异味的特点，将有香味的<br />鲜花和新茶一起闷，茶将香味吸收后再把干花筛除，制成的<br />花茶香味浓郁，茶汤色深。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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