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幼儿园小班教案《水娃娃的魔术》

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幼儿园小班教案《水娃娃的魔术》<br />幼儿园小班教案《水娃娃的魔术》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化<br />在水里，感受水的变化现象。<br />2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。<br />3、愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。<br />4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br />5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />准备：<br /> <br />1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。<br />2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，<br />小勺、水杯人手一个，盖布四块。<br /> <br />过程：<br /> <br />一、观察活动，引入课题。<br /> <br />教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？<br />请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。<br />猜测活动：水怎么会是甜的？<br />二、实验活动：水娃娃的魔术<br />观察桌上的材料，说说都有些什么？<br />提出操作要求：<br />1、只能选择一种饮料粉进行冲调。<br />2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的<br />太满。<br />3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。<br />幼儿操作，教师观察。<br />比较、探讨饮料粉到哪儿去了。（帮助幼儿理解溶化，并引<br />导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。）<br />三、品尝活动。<br />说说调配好的水是什么味道的。<br />四、表述结果，教师记录。<br />请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。<br />教师利用标记指示图进行记录。<br />五、再次冲调饮料。<br />提出要求：<br />1、选择另一种材料进行冲调。<br />2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。<br /> <br />幼儿操作。<br />六、延伸活动。<br />你还喝过哪些味道的水。<br />水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？小百<br />科：水是无色无味液体，地球有 72%的表面被水覆盖。水在<br />空气中含量虽少，但却是空气的重要组分。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:00 页数：3
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文章作者：U-43711

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