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幼儿园小班科学教案:会变魔术的水(通用)
幼儿园小班科学教案:会变魔术的水(通用)
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<br />幼儿园小班科学课程计划:水会变得神奇 <br /> [活动] <br />1,用各种感官来初步感知白糖,盐,水果真的溶解在水后会有水的味道。 <br />2.鼓励儿童通过操作溶解在水中的物质的感觉大胆地表达他们的发现。 <br />孩子们从实验中学习到操作的乐趣。 <br />[活动准备] <br />1.水壶,一些透明的一次性杯子。 <br />2,白糖,水果珍每组。 <br />【活动程序】 <br />首先,将场景导入主题。 <br />1,看情况观察,讨论 <br />一个小孩表演并口渴喝水。 <br />问题:你知道他在喝什么吗? <br />顺便说一句,他是开水,你喝醉了水,你觉得开水的味道是什么? <br />摘要:开水很轻,没有味道。我们每天必须喝适量的开水,以保持身体健康。 <br />2.感受水的奇迹。 <br />教师变得神奇:要求孩子闭上眼睛,将糖与水混合,然后让孩子猜出水会变成什么样。 <br />我是魔术师,我要改变魔法:改变和改变,改变! <br />请让一些孩子试一试。问题:请告诉大家喝水时的感受。它是什么样的,你觉得它好吃吗? <br />交流谈话:微弱的水怎能变成甜水? <br />老师演示了孩子直观糖溶解到水中的操作。 <br />4,总结:糖打水,它被水溶解,眼睛看不到它,但有口味可以尝到它的甜味。 <br />二,孩子的探索:成为甜水。 <br />1.解释幼儿的操作:让孩子们每人喝一杯,并用白糖将淡水变成甜水。 <br />2.沟通:你是如何改变它的?先吃什么?那又怎样?要添加什么?孩子操作的过程用标记图表显示。 <br />3,总结:很棒,加入淡水的糖变成了甜蜜的糖浆。 <br />三,再次探索:改变不同口味的水。 <br />1.谈话:你尝过什么味道的水?它是怎么变成的? <br />2,展示水果,这是什么颜色的?什么?让孩子闻到它并猜测。 <br />老师介绍:这是一种可以作为饮料使用的饮料粉。将它们添加到微弱的水中会是什么样的? <br />3,孩子再次操作,交换自己的发现。微弱的水会加入什么? <br />4,总结:在微弱的水中加入橙味,水会变成橙色,酸味,甜味。在微弱的水中加入柠檬味的水果会变成柠檬味,酸甜可口。 <br />第四,比较糖和盐。 <br />老师露盐,让孩子观察,盐和糖有什么区别? <br />孩子们,你知道老师手里拿着什么吗?将它溶解在水中的味道是什么?你想尝试一下吗? <br />在幼儿的操作中,通过比较得出结论。糖和盐的外观相似,但味道不同。一个是甜的,另一个是咸的。 <br />五。活动摘要 <br />在微弱的水中加入糖,水果和盐会变成不同的味道。 <br />1/3 <br /> <br />
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发布时间:2023-02-02 15:42:25
页数:3
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文章作者:U-69700
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