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幼儿园小班教案《冷冷的暖暖的》

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幼儿园小班教案《冷冷的暖暖的》<br />幼儿园小班教案《冷冷的暖暖的》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、感受冷和暖,发展感知、分类和配对的能力。<br />2、能够大胆地表达自己的想法。<br />3、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。<br />4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />装有冷水和热水的瓶子各 10个,热水袋、冰块各一份,布<br />袋两个,各种物品图片大小各一份。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、布袋里的秘密<br />1、师:今天,老师带来了两个布袋袋,里面藏着小秘密,<br />你们想不想知道?<br />请两名幼儿来摸摸,说说摸到了什么?<br /> <br />2、教师出示热水袋和冰块,让孩子们摸摸,说说感觉。<br />3、你喜欢冷冷的还是热热的?<br />4、小结:冬天到了,我们喜欢热热的,天气热了,我们就<br />喜欢冷冷的。<br />二、冷冷的和热热的<br />1、请幼儿观察各种图片,说说什么是冷冷的,什么是热热<br />的。<br />2、分类:谁和谁是好朋友?它们都是冷冷的(或者热热的)<br />三、瓶子宝宝找朋友。<br />今天,老师还带来了许多瓶子宝宝,它们也想来找朋友,请<br />小朋友拿一个瓶子摸一摸、抱一抱,再想一想它能和谁做朋<br />友?请你把它的照片贴在瓶子宝宝的身上。<br />四、延伸活动:喝热热的牛奶小百科:如果一个物体的温度<br />比较低,那么这个物体就是冷的。温度越低,则越冷。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:05 页数:2
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文章作者:U-43711

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