小班美术活动——暖暖的太阳教案

暖暖的太阳教案 <br />小班美术暖暖的太阳教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能顺利地画圆和放射性线条，能自主选择颜色给太阳涂色，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，下面是暖暖的太阳教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、能顺利地画圆和放射性线条。 <br />　　2、能自主选择颜色给太阳涂色。 <br />　　3、感受太阳给大家带来的温暖。 <br />　　4、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　活动准备 <br />　　教师范画、勾线笔、油画棒 <br />　　活动过程 <br />　　1、导入活动，引起幼儿兴趣 <br />　　（1）谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工若有一日不见他，不是下雨就刮风 <br />　　让幼儿猜出谜底（太阳） <br />　　（2）出示太阳。师：“今天，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？” <br />　　（3）教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事。 <br />　　师：太阳宝宝身上本来有许多漂亮的光芒，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是， <br />　　太阳宝宝就把自己的光 <br />　　芒全给了他。太阳宝宝的光芒给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小朋友怎样来帮助太阳宝宝呢？ <br />　　2、范画展示，引导孩子欣赏画面，学习装饰太阳宝宝 <br />　　（1）教师引导幼儿欣赏画面，说说：图上有什么？太阳宝宝的脸是什么形状？什么颜色的？（红色的）它的光芒是什么样子的 <br />　　（2）师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线和各种颜色来表现，教师可根据幼儿的回 <br />　　答，在操作纸上画一画， <br />　　帮助幼儿学习装饰的基本方法 <br />　　3、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导 <br />　　（1）先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色 <br />　　（2）鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸 <br />　　（3）教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝 <br />　　（4）帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰 <br />　　4、总结评价，结束活动 <br />　　展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜欢的太阳宝宝，并说出原因 <br />　　教学反思 <br />　　太阳是幼儿日常生活中经常见到、亲身感觉到的事物，对于小班幼儿非常熟悉，幼儿也有感性的认识，因此本节课我以暖暖的太阳为主题，把 <br />　　目标定位于通过绘画让幼儿在了解太阳的外形、颜色的基础上学习画圆及放射性的线条，学会自主选择颜色给太阳涂色，并让幼儿感受到太阳带给 <br />　　大家的温暖。 <br />　　教学亮点： <br />　　1、兴趣是最好的老师，针对小班幼儿的特点，我用拟人化的手法，设计了太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事，简短、生动的小故事，一 <br />　　下就激发了幼儿的积极性，同时还给幼儿进行了一次乐于助人的爱心教育，一举两得。 <br />　　2、为了充分发挥幼儿的想像力和表达能力，在教学中我设计了许多启发性的问题，让幼儿根据问题，从具体的内容，有方向性地引导幼儿大 <br />　　胆表达自己的想法和对事物的认识，对太阳的外形、颜色有了一个全面的了解。 <br />　　3、注意了幼儿绘画技能的培养。小班幼儿才接解绘画，如何勾画，如何上色还是一张白纸，所以在这一环节，我进行了认真的示范和详细的 <br />　　讲解，让幼儿进行了书空练习，从一开始就打下良好的基础。 <br />　　教学启示： <br />　　1、长期以来，我们在上美术活动时都忽略语言方面的技巧，语言的感染力，和语言的精辟性。一个有效的问题能引导幼儿乐学、好学，能引 <br />　　导幼儿多看多思、各抒己见，发表出自己观点的问题。提问的导向性能让幼儿根据自己的知识辐射开去，找出新路，挖出新意。所以，教师不但要 <br />　　在语言活动和要在教学中时刻注意提出有效性的问题，使我们的课堂教学真正做到有效，让幼儿能真正的去体会，去感受，去评析。 <br />　　2、教师应充分地发挥幼儿的想像力和表达能力，这就须要给幼儿表达的充足的时间。 <br />　　3、在幼儿绘画时，要鼓励幼儿大胆的作画，教师应注重活动的过程，而不要太过于注重结果。 <br /> <br />