幼儿园小班教案《不倒翁》含反思

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幼儿园小班教案《不倒翁》含反思 幼儿园小班教案《不倒翁》含反思 活动目标： 1、在玩玩做做不倒翁过程中发现娃娃不倒的秘密。2、 在尝试探索中体验成功的喜悦。3、初步了解不倒翁的小常 识。4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的 意见。 活动过程： 1、今天，我们班里来了一位小客人，它给我们带来了 一个精彩的节目，你们想不想看啊？好，请小客人出来，演 出开始了！（小客人表演）小客人是怎样表演的呀？（摇来 摇去）看看，推它倒下去，它有没有倒呀？噢，原来小客人 是摇来摇去不倒的，好，我们跟小客人一起来表演，嗯，小 朋友都能象小客人一样表演的，真不错！2、你们看，小客 人还带来了许多娃娃，看看，这些娃娃是不是跟小客人一样 也有不倒的本领呢？好，快到后面去玩一玩。（听着音乐自 由玩）3、好，请小朋友坐好，谁来告诉大家，你玩的娃娃 是怎样表演的？是不是跟小客人一样也有不倒的本领？ （幼儿回答后上去表演）4、咦？这是怎么回事呢？为什么 有的娃娃会象小客人一样摇来摇去不倒呢？而有的娃娃都 会倒下去呢？（有橡皮泥）好，请小朋友再去仔细看看，是 会倒的娃娃里有橡皮泥，还是不会倒的娃娃里面有橡皮泥？ 5、谁来说说你发现了什么？好，我们一起来看看。呀，原 来真是这样，会倒的娃娃里面没有橡皮泥，而不会倒的娃娃 身体里面有橡皮泥，那么看看，橡皮泥放在娃娃的什么地方？ 对，橡皮泥一定要放在娃娃的身体下面，它才会有不倒的本 领，嗯，小朋友的小眼睛真灵。6、听，谁在哭啊？噢，原 来是这些娃娃，它们也想有不倒的本领，谁愿意来帮助它们？ 老师为你们准备了橡皮泥，先想一想，橡皮泥应放在娃娃的 什么地方？它才会有不倒的本领呢？好，那快去做吧！（幼 儿操作，师指导）7、请你们帮助的娃娃一起到前面来表演！ 8、哟，小朋友做的娃娃都有不倒的本领了，小娃娃真高兴， 它说谢谢你们！小客人也说我们小朋友真聪明，真能干，它 还要请你们动脑筋想想，如果把橡皮泥换成了绒线、木珠、 棉花等东西娃娃会不会仍有不倒的本领呢？好，带着你的娃 娃到外面去试试，跟客人老师说再见。 教学反思： 本次活动既有科学的探索,又有动手制作,这样的活动 孩子们都会比较喜欢、比较符合幼儿的兴趣。在活动前我认 为不倒翁应该是小朋友生活中经常玩的一种玩具，不倒翁真 勇敢，我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让 我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。小百科：不倒翁是 一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。形状像人 而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。 不倒翁也可比喻某些善于应付环境而能长期保持自己权位 的人，有贬义。

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发布时间：2023-02-02 15:39:06 页数：3

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文章作者：U-43711

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