小班科学活动教案《面油香香》含反思

小班科学活动教案《面油香香》含反思<br />小班科学活动教案《面油香香》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、了解涂面油的简单方法：将脸上的每个地方都涂到。<br />2、知道天冷要保护皮肤。<br />3、发展幼儿的动手能力。<br />4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />一个礼物盒、每人带一瓶面油、背景音乐。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />(一)猜一猜：激发涂面油的兴趣。<br />1、出示礼物盒：今天，唐老师收到了一份礼物，(出示礼品<br />盒)猜猜里面是什么?<br />2、进一步引导：(让幼儿闻一闻)有一股香味，会是什么?<br /> <br />3、展示礼物。<br />(二)说一说：调动幼儿生活经验。<br />1、出示面油<br />(1)(打开礼品盒)是什么礼物?(面油)<br />(2)你们来闻一闻，感觉怎么样?<br />(3)小结：小面油，喷喷香。<br />2、回忆经验<br />(1)你们涂过面油吗?<br />(2)你们喜欢涂面油吗?为什么喜欢涂面油?<br />(3)小结：天冷了，皮肤很干燥。把面油涂在脸上很舒服，<br />能保护我们的皮肤。<br />(三)指导涂法<br />1、教师示范<br />(1)面油棒不棒?小朋友们想不想跟面油做好朋友?把它涂在<br />我们的小脸上?<br />(2)小朋友们看好了，唐老师是怎么涂面油的。<br />(边说边涂面油)小面油，喷喷香，我要和你做朋友。蘸一蘸，<br />点一点，额头下巴小鼻子，还有两边小脸蛋，再用小手抹一<br />抹，保护小脸好舒服。(两遍)<br />(3)你们会涂了吗?一起来试一试。<br />师生一起操作：(边说边涂面油)小面油，喷喷香，我要和你<br />做朋友。蘸一蘸，点一点，额头下巴小鼻子，还有两边小脸<br /> <br />蛋，再用小手抹一抹，保护小脸好舒服。(两遍)<br />(4)帮帮老师：请一名幼儿上前帮老师涂一涂面油。<br />2、一起来涂面油<br />(1)爸爸妈妈也送给你们许多礼物(面油)。都在唐老师这里，<br />老师现在发给小朋友们，我们一起来涂一涂。<br />(2)(播放背景音乐)巡回指导：涂好面油照照镜子，看看面<br />油抹开了吗?涂完面油，给你身边的好朋友闻闻、摸摸，我<br />们会自己保护皮肤。<br />(四)小结：<br />我们回教室去告诉其他的小朋友，怎么跟面油做好朋友的!<br /> <br />【教学反思】<br /> <br />取材来源于孩子的生活，老师能关注孩子生活中一个细小的<br />环节，及时发现孩子在平时生活中存在的问题，将之设计为<br />学习活动，想法较好。整个活动设计既能符合小班孩子的年<br />龄特征，又能体现整合思想。在活动开展的过程中，老师还<br />能注重环境生活化，活动氛围宽松、活跃，孩子们乐意说、<br />乐意学。但是有一些细节方面还需完善，比如：提供的镜子<br />没有充分利用，如果在帮帮老师环节中，让孩子注意一下老<br />师脸上的面油有没有涂开，这样老师可以趁势引导孩子涂面<br />油要照镜子，这样做才能知道脸上的面油是否抹开，同时在<br /> <br />孩子操作活动中可以运用儿歌中的句子来进一步引导。并且，<br />在涂面油时，儿歌念的语速可以再慢一些。<br />在一起涂面油的环节，用播放背景音乐的方式来烘托整个活<br />动的欢乐气氛，老师与孩子相处融洽，合理巧妙地帮助个别<br />幼儿涂好面油，并相互拥闻，使活动达到高潮，孩子们个个<br />兴奋不已。最后老师抓住幼儿的优越心理，巧妙地将活动自<br />然结束，更进一步地使孩子们乐意说、乐意学、乐意做，提<br />高自我服务意识。小百科：面油作为皮肤天然的的润滑剂和<br />保护伞，适当的油脂分泌可以缓解阳光对皮肤的伤害和皱纹<br />产生。 <br />