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幼儿园小班科学领域教案《小汽车动起来》含反思

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幼儿园小班科学领域教案《小汽车动起来》含反<br />思<br />幼儿园小班科学领域教案《小汽车动起来》含反思<br />【活动目标】<br />1、探索和发现是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特<br />性和功能。<br />2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探索结果。<br />3、通过动手尝试、体验成功的喜悦。<br />4、让幼儿学会初步的记录方法。<br />5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变<br />化，知道一切都在变。【活动准备】<br />1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车。<br />2、记录表、笔。【活动过程】<br />1、设置问题情景：今天又一个问题想请小朋友帮忙来解决，<br />出示一辆金属玩具汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样<br />才能使汽车开动？<br />2、请幼儿动脑筋，同时鼓励幼儿用各种辅助材料使小汽车<br />在桌子上开动起来，请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出<br />或列出能使小汽车移动的方法和效果。<br />3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起<br />来的？说出其方法，如果有不同的方法，也鼓励幼儿大胆讲<br /> <br />出。<br />4、请幼儿与同伴互相协商合作想办法，如何使小汽车开的<br />快？同时也可采用一种材料多种用法（如用木块推汽车、用<br />木块搭成斜坡等）<br />5、下面咱们来一个汽车竞赛游戏好不好？要求不准用手碰<br />汽车，比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远。<br />6、通过活动让幼儿了解利用哪些辅助材料使小汽车动起来，<br />并且知道利用哪些辅助材料使小汽车开的快。<br />重点：能发现小汽车移动的方法<br />难点：能采用一种材料多种用法【活动结束】<br />为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花<br />活在一个角落不止一个情景，这样才能进一步激发幼儿探索<br />的兴趣，提高其质量效果。教学反思： 幼儿园科学活动<br />强调的是孩子借助于教师的指导和自身所从事的活动，对身<br />边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的<br />过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中<br />取得成功，最终获得知识。小百科：汽车，即本身具有动力<br />得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。<br />广义来说，通过本身机械能驱动行驶的车辆，普遍多称为汽<br />车。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:09 页数：2
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文章作者：U-43711

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