幼儿园小班科学教案《小汽车》含反思（通用）

带有反思的幼儿园小班科学课计划《小汽车》 <br />小班科学课《小汽车》包含对小班科学主题教学活动的反思，让孩子们探索玩汽车的各种方式，了解汽车的形状，学习与孩子们玩游戏以及看幼儿园小班。 《小汽车》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.了解汽车的形状特征。 <br />2.探索玩汽车的各种方式。 <br />3.学习玩与儿童友好的游戏。 <br />4.引导幼儿以自己的语言描述汽车的主要特征和用途，并培养科学探究精神。 <br />5.培养对汽车探索的兴趣。 <br />6.让孩子们学习最初的录音方法。 <br />活动准备： <br />1.有几辆玩具车和一些汽车图片。 <br />2.彩色笔，颜料，色板和白皮书。 <br />活动程序： <br />1.导入新课程并观看汽车： <br />引导孩子了解汽车的形状特征。 <br />题;汽车是什么样的？ <br />它在哪里美丽？ <br />2.对话活动： <br />你玩了哪些车？你玩得怎么样？ （让孩子大胆举起他的手，请老师请孩子描述他熟悉的汽车的名称，特征和使用。） <br />3.勘探活动： <br />老师拿出了各种各样的汽车（电动，手推，遥控，声控），让孩子们探索玩汽车的不同方式。 <br />4.在老师的指导下，将玩具车放在油漆盘的颜色上，在白纸上滚动，轮子会留下痕迹，形成一幅彩色的图画。 <br />5.使用不同大小的各种几何图形组成形状不同的汽车，并与您的同伴交流。您要争取哪种汽车？ <br />6.游戏《开汽车》 <br />（要让孩子们进行驾驶操作，请听音乐以结束活动） <br />活动额外资讯： <br />在该地区，让孩子们玩各种不同用途的汽车，教育幼儿在骑车时注意安全。 <br />活动反思： <br />这项活动的主题与小班儿童的年龄特征相吻合。参加活动的大多数孩子都有浓厚的兴趣，尤其是男孩探索的欲望。由于以下两个原因，只有三五个儿童没有积极参与。 1.他们今天进入公园时感觉不太好。在整个教学过程中，孩子们都很呆板。 2.一些个别的孩子很虚弱，我在活动中忽略了他们的指导和注意。在第四步中，当将涂料与涂料一起印刷时，孩子们有点凌乱，涂料无处不在，以后需要更改。希望专家和老师对我的活动给予一些指导，谢谢！ <br />小型百科全书：汽车由具有四个或更多轮子的非轨道飞行器提供动力。 <br />