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幼儿园小班教案《吃饭》

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幼儿园小班教案《吃饭》<br />幼儿园小班教案《吃饭》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。<br />2．理解词语：细嚼慢咽，体会安全、文明进餐的愉悦。<br />3．懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。<br />4．初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />相关课件和儿歌一首<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、故事引入主题<br />1．师：宝宝们，今天老师给大家带来了一个好听的故事，<br />你们想听吗？<br />（教师讲故事，幼儿仔细听故事中发生的事情。）<br />2．师：故事里面发生了一件什么事情？为什么小猫和小狗<br />会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？<br /> <br />二、引导幼儿观察图片（一）<br />1．教师引导幼儿观察图片并提问：<br />（1）图上有什么？<br />（2）小猫为什么会被鱼刺卡住？<br />（3）谁也来医院看病了？<br />（4）小狗为什么会被小骨头呛着呢？（幼儿请个别宝宝起<br />来回答。）<br />2．教师讲述故事的后半段：小羊过生日请大家吃好多好吃<br />的东西......（教师讲述故事的后半段，让幼儿知道，在吃<br />鱼的时候一定要细嚼慢咽，不能着急，这样就不会被卡住<br />了。）<br />3．教师帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。（就是吃东西的时候<br />要仔细的咀嚼，慢慢地咽下去。）<br />三、了解安全进餐的方法。<br />1．请幼儿看图提问：医生提醒小猫、小狗在吃东西的时候<br />要注意些什么？为什么？我们小朋友应该怎样做？<br />2．教师小结吃鱼：我们小朋友在吃鱼的时候不能说话，要<br />细嚼慢咽，慢慢地咽下，不能着急。<br />3．教师：那我们小朋友最喜欢吃的蛋的蛋黄应该怎么吃呢？<br />4．教师小结：不能边说话边吃，要细嚼慢咽，慢慢地咽下，<br />不能着急，吃的时候可以喝点汤或者水。<br />四、学习儿歌，教师小结。<br /> <br />师：孩子们，老师把怎么吃鱼编成了一首好听的儿歌，赶紧<br />跟着老师一起来学一学吧。<br />吃鱼要注意，<br />安全是第一，<br />吃鱼不吃饭，<br />吃饭不吃鱼。<br />师：宝宝们，今天我们学习了在吃鱼的时候要注意些什么，<br />以后我们吃鱼就肯定不会像小猫一样被卡住了。小百科：在<br />中国及世界的大部分国家，吃是一种文化，民以食为天，一<br />般一日三餐，分吃早饭、午饭和晚饭，发展到现在，在许多<br />大中城市，许多人形成了吃夜宵的习惯。 吃饭是人摄入负<br />熵维持耗散体系的主要方式。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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