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幼儿园小班健康教案《水果宝宝》含反思

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幼儿园小班健康教案《水果宝宝》含反思<br />幼儿园小班健康教案《水果宝宝》含反思活动目标:1、在<br />看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系,发展幼儿多种感官<br />能力。2、知道人体需要各种不同的营养。3、初步了解健康<br />的小常识。4、增强思维的灵活性。5、培养良好的卫生习惯。<br />活动准备:1、新鲜水果:橙子、西瓜、猕猴桃,菠萝,梨<br />等及相应果汁。榨汁机。2、幼儿已积累关于水果的一些相<br />关经验。活动重点难点:活动重点:找出水果与果汁的对应<br />关系。活动难点:能找出西瓜与猕猴桃的果汁。活动过程:<br />一、引导幼儿回忆果汁的名称,并说说它们的不同口味。1、<br />你们喝过果汁吗?喝过什么果汁?2、果汁的味道一样吗?小结:<br />不同的果汁有不同的味道,有甜甜的,有酸酸的,也有又甜<br />又酸的。二、幼儿根据水果汁找朋友,这些果汁是用什么做<br />成的呢?(水果)教师出示水果,说说水果的名称及果汁的名<br />称。(苹果 苹果汁,梨 梨汁)小结:水果是果汁的好朋友,<br />苹果能做成苹果汁这些果汁是用什么做成的?说说水果的名<br />称及果汁的名称。1、实物配对教师取出一杯橙汁问:这杯<br />果汁是用什么水果做成的?你是怎么知道的?小结:用眼睛看<br />看水果宝宝衣服的颜色就能知道橙汁是橙的好朋友。2、教<br />师出示一杯绿果汁问:这杯果汁什么颜色?你们知道它的好<br />朋友是谁?(分别出示西瓜、猕猴桃)谁是这杯绿果汁的好朋<br />友呢?为什么?说说自己的理由。1)西瓜说:我有一件绿衣裳,<br /> <br />我是你的好朋友。2)猕猴桃说:我的果肉是绿色的,我是你<br />的好朋友。3、到底谁是它的朋友呢?让我们来试一试。4、<br />教师现场切开西瓜和猕猴桃放进榨汁机验证。小结:原来有<br />些果汁的好朋友不单单要看外衣的颜色,还要想想果肉的颜<br />色。三、请幼儿根据水果粉的颜色来找朋友。1、出示菠萝<br />粉问:你们知道我的好朋友是谁吗?为什么?2、它的颜色看<br />上去像厘的颜色,所以你们都猜是梨的好朋友。用什么办法<br />才能知道它是谁的好朋友呢?3、教师现场操作,冲饮料,请<br />幼儿尝一尝。小结:用尝一尝的方法也能找到水果的好朋友。<br />教学反思:从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织<br />语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的<br />明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方<br />面。小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可<br />食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养,而且能够促进<br />消化。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:20 页数:2
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文章作者:U-43711

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