幼儿园小班健康教案《我们爱洗澡》含反思

幼儿园小班健康教案《我们爱洗澡》含反思<br />幼儿园小班健康教案《我们爱洗澡》含反思<br /> <br />设计意图<br /> <br />随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡<br />也是孩子最能玩到水的生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要，<br />来源于幼儿的现实生活;通过此活动可以让幼儿快乐地体验<br />洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮<br />助幼儿养成良好的卫生习惯。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。<br />2、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作<br />用，知道洗澡的方法。<br />3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br />4、培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />重难点：<br /> <br />洗澡的方法　<br /> <br /> 　活动准备： <br /> <br />小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入<br />1、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀?<br />我们一起来看看吧，你们喜欢它吗?想不想和它一起做游戏?<br />引导幼儿大胆说出自己的想法。<br />2、师：为什么不想和它做游戏?小猪可想和宝宝班的小朋友<br />一起做游戏了，这可怎么办呢?小猪需要做什么呢?<br />引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需<br />要洗澡。<br />二、了解洗澡<br />①师：你会洗澡吗?洗澡的时候都需要准备什么?<br />②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。<br />师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什?<br />请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多<br />好东西!这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。<br />③师：为什么要准备沐浴露?<br /> <br />引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。<br />④师：我们为什么要洗澡?<br />师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤<br />上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。<br />所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。<br />三、洗澡的方法<br />1、洗澡前我们应该先做什么?(准备好洗澡用品、脱衣服)2、<br />师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的?<br />请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。<br />老师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，<br />最后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。<br />3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，<br />再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再<br />搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干<br />净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦!<br />4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。<br />四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡<br />的快乐。<br />师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，<br />你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡!<br />五、活动小结师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光<br />的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身<br /> <br />上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉!小朋友要做一个爱<br />洗澡、讲卫生的好宝宝!<br />活动延伸<br />让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐<br /> <br />课后反思<br /> <br />教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，洗<br />澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水的<br />生活活动;它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实生<br />活。<br />目标的达成<br />本次活动主要围绕我爱洗澡为主线，整堂课都是贯穿愿意洗<br />澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活动来感受集体洗<br />澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、静结合，尽可<br />能的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣都很浓。第一<br />环节，我创设了一个故事的情景，让孩子们讨论小猪需要做<br />什么，以达到目标 1：让孩子知道爱洗澡、讲卫生的重要性。<br />第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿了解洗澡用品名<br />称及作用，知道洗澡的方法。最后随《我爱洗澡》的音乐，<br />使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。、三、重难点的突破本节<br />课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的方法环节，我<br /> <br />主要是先引导幼儿根据生活经验大胆讨论、模仿洗澡的动作;<br />老师再结合幼儿表现的动作正确示范洗澡的方法;最后是师<br />幼共同学习模仿洗澡的方法、流程。在一环节中，幼儿一直<br />是...