小班健康活动教案：我们爱洗澡教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：我们喜欢沐浴课程计划（反思教学） <br />小班健康活动我们喜欢沐浴课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，困难，活动准备，活动过程，活动延伸，课后反思等内容，通过故事，让孩子们知道洗澡的重要性和卫生根据生活经验的回顾，了解和了解沐浴产品的名称和功能，了解沐浴方法，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看我们的爱沐浴课程计划。随着天气越来越热，沐浴是孩子们每天必须做的事情。沐浴也是孩子们最能玩的生活活动;它符合儿童的兴趣和需要，来自幼儿的现实生活;幼儿愉快地体验沐浴过程，帮助发展孩子的生活经历，学习如何沐浴，并帮助孩子养成良好的卫生习惯。 <br />活动目标： <br />通过这个故事，让孩子们了解洗澡和卫生的重要性。 <br />2.根据生活经验的回顾，了解和了解沐浴产品的名称和功能，并知道如何洗澡。 <br />3，教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />4，初步了解健康的小常识。 <br />5.最初了解预防疾病的方法。 <br />难度很大： <br />沐浴方法 <br />活动准备： <br />猪手偶，音乐《我们爱洗澡》，沐浴产品 <br />活动程序： <br />首先，导入会话 <br />1.展示仔猪手偶，激发孩子参与活动的兴趣。 <br />老师：今天，婴儿班有一个小客人。你想知道它是不是？我们来看看吧。你喜欢它吗？你想用它玩游戏吗？ <br />引导幼儿说出自己的想法。 <br />2，老师：你为什么不想玩游戏呢？猪可以想和孩子们在幼儿班玩游戏。我能做什么？猪需要做什么？ <br />引导孩子知道猪太脏了，孩子不想玩它。猪需要洗澡。 <br />第二，了解洗澡 <br />第一师：你洗澡吗？你需要准备什么洗澡？ <br />2展示魔术盒，引导孩子们了解各种沐浴产品。 <br />老师：老师在这里有一个魔术盒。孩子们猜到了什么？ <br />让小孩伸出食指说：更换转换器总结：哇，改变了这么多好东西！这些沐浴用品可以让我们干净舒适。 <br />3师：为什么要准备沐浴露？ <br />引导孩子知道沐浴露是湿滑的，保护皮肤，并在使用后使用香水。 <br />第四师：我们为什么要洗澡？ <br />老师总结：现在天气很热，我们会在活动后出汗，粘稠，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不利，也会生病。所以洗个澡可以让我们非常干净和芳香。 <br />三，沐浴方法 <br />1.洗澡前我们该怎么办？ （准备洗澡用品，脱衣服）2。老师：你怎么在家洗澡？ <br />请将两对孩子合并，将母亲变成洗澡的同伴，并进行动作演示。 <br />老师总结了洗澡的重要过程：先洗头，洗脸，洗手，洗脚，最后洗脚。洗完后，用毛巾擦拭。 <br />3，老师演示沐浴方法和动作将洗发水挤在头上，抓住并抓住，然后用清水冲洗，然后挤出沐浴露，擦拭身体，先退后，然后擦身体，然后小武器，然后擦你的腿，然后从头到脚用水冲洗，然后用毛巾擦拭水，在淋浴时洗净！ <br />4，老师带领孩子们做练习，学习如何洗澡。 <br />第四，体验音乐活动，儿童和老师一起享受音乐，感受沐浴的乐趣。 <br />老师：夏天来了，天气很热，孩子会发粘，不舒服，你想跟老师一起去洗澡！ <br />五，活动总结老师：沐浴时会有很多气泡，滑，光，用手指戳，它会被打破，真的很有趣，淋浴后，身体会香，你可以睡得好！孩子们想要成为一个喜欢沐浴和谈论卫生的好孩子！ <br />活动延期 <br />让孩子们回家，与妈妈和爸爸一起玩耍 <br />课后反思 <br />首先，教学水是孩子们非常感兴趣的游戏。随着天气越来越热，洗澡是孩子们每天必须做的事情。沐浴也是孩子们最有趣的生活活动;这符合幼儿的兴趣和需要。来自幼儿的现实生活。 <br />其次，目标已实现 <br />活动主要以&ldquo;我爱洗澡&rdquo;为主线。整个班级都充满了愿意洗澡的积极情绪。引导孩子们通过小组活动感受集体沐浴的乐趣。在教学中，采用了各种形式。静态集成，尽可能专注于群组。在整个过程中，孩子们都非常感兴趣。在第一步中，我创建了一个故事，让孩子们讨论猪需要做些什么来实现目标1：让孩子知道洗澡和卫生的重要性。第二部分是让孩子们了解沐浴产品的名称和功能，并根据孩子们的生活经验了解如何洗澡。最后，通过《我爱洗澡》的音乐，孩子们可以感受到与音乐一起洗澡的乐趣。第三，突破这一课的难度我有一个难点：洗澡的方法。在学习洗澡的方法中，我主要根据他们的生活经历引导幼儿讨论和模仿沐浴行为;然后老师正确地演示洗澡方法和孩子表现的行为;最后，模拟了老师和孩子洗澡的方法和过程。 <br />在一次课程中，孩子一直在关注老师的想法。...