幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思

幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思<br />幼儿园小班下学期健康教案《我们爱洗澡》含反思<br /> <br />设计意图：<br /> <br />随着天气越来越热，洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡<br />也是孩子最能玩到水的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，<br />来源于幼儿的现实生活；通过此活动可以让幼儿快乐地体验<br />洗澡的过程，有助于发展幼儿生活经验，学会如何洗澡，帮<br />助幼儿养成良好的卫生习惯。<br /> <br />重难点：<br /> 洗澡的方法 <br /> <br />活动准备：<br /> 小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》、洗澡用品若干 <br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。<br />2、根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作<br />用，知道洗澡的方法。<br /> <br />3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮<br />助。<br />4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入<br />1、出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。<br />师：今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀？<br />我们一起来看看吧，你们喜欢它吗？想不想和它一起做游<br />戏？<br />引导幼儿大胆说出自己的想法。<br />2、师：为什么不想和它做游戏？小猪可想和宝宝班的小朋<br />友一起做游戏了，这可怎么办呢？小猪需要做什么呢？<br />引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需<br />要洗澡。<br />二、了解洗澡<br />①师：你会洗澡吗？洗澡的时候都需要准备什么？<br />②出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。<br />师：老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什？<br />请幼儿伸出食指一起说：变变变师小结：哇，变出了这么多<br />好东西！这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。<br /> <br />③师：为什么要准备沐浴露？<br />引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。<br />④师：我们为什么要洗澡？<br />师小结：现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤<br />上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。<br />所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。<br />三、洗澡的方法<br />1、洗澡前我们应该先做什么？（准备好洗澡用品、脱衣服）<br />2、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的？<br />请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。<br />师小结洗澡的大流程：先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最<br />后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。<br />3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，<br />再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再<br />搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干<br />净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦！<br />4、师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。<br />四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡<br />的快乐。<br />师：夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，<br />你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡！<br />五、活动小结<br /> <br />师：洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻<br />轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的<br />呢，可以舒服的睡个好觉！小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生<br />的好宝宝！<br /> <br />活动延伸：<br /> 让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐　 <br /> 　健康活动《我们爱洗澡》课后反思 <br /> <br />一、教材玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，随着天气越来越热，<br />洗澡成为孩子们每天必须做的事，洗澡也是孩子最能玩到水<br />的生活活动；它符合幼儿的兴趣与需要，来源于幼儿的现实<br />生活。<br />二、目标的达成本次活动主要围绕我爱洗澡为主线，整堂课<br />都是贯穿愿意洗澡的积极情绪为始终，引导幼儿通过集体活<br />动来感受集体洗澡的快乐，在教学中采用各种形式，做到动、<br />静结合，尽可能的关注到群体。在整个过程中，孩子们兴趣<br />都很浓。第一环节，我创设了一个故事的情景，让孩子们讨<br />论小猪需要做什么，以达到目标 1：让孩子知道爱洗澡、讲<br />卫生的重要性。第二个环节是根据幼儿的生活经验，让幼儿<br />了解洗澡用品名称及作用，知道洗澡的方法。最后随《我爱<br />洗澡》的音乐，使幼儿跟着音乐感受洗澡的快乐。三、重难<br /> <br />点的突破本节课我的重难点是：洗澡的方法。在学习洗澡的<br />方法环节，我主要是先引导幼儿根据生活经验...