幼儿园小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》含反思

幼儿园小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》含反思<br />幼儿园小班健康公开课教案《小鸭爱洗澡》含反思<br /> <br />设计思路：<br /> <br />天气逐渐转热，孩子们的运动量也增大了很多。有时我会听<br />到孩子们自己会说：我已经满头大汗了。接着会有孩子说：<br />我晚上洗澡的。大家都纷纷说：我也洗的于是在孩子们自由<br />讨论中，我设计了这次主题性的音乐活动《小鸭爱洗澡》。<br />能让孩子们通过音乐形式表现表达洗澡的乐趣，知道勤洗澡<br />爱干净，并养成良好的卫生习惯。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、欣赏、学唱歌曲，理解歌词内容并尝试创编歌词。<br />2、乐于用肢体语言表现洗澡的情景。<br />3、通过歌曲知道勤洗澡爱干净，养成良好的卫生习惯。<br />4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。<br />5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。<br /> <br />活动准备：<br /> 音乐、鸭妈妈头饰、小鸭图片、小毛巾、麦克风　 <br /> <br /> 　活动过程： <br /> <br />一、进场：老师带领幼儿听着《母鸭带小鸭》的音乐进入音<br />乐室。<br />二、复习导入<br />1.复习歌曲《我是小金鱼》<br />让幼儿来当小明星，用好听的声音演唱歌曲。<br />2.复习歌表演《我的好妈妈》<br />三、欣赏学唱歌曲<br />1.完整欣赏歌曲，理解歌词师：小朋友看，谁来啦？（教师<br />戴上鸭妈妈的头饰，扮演鸭妈妈，让幼儿扮演鸭宝宝）鸭妈<br />妈带着鸭宝宝玩得好累呀，浑身都脏兮兮，这该怎么办呢？<br />（洗澡）怎么洗呀？让我们一起听听音乐，听听小鸭子是怎<br />么洗澡的。<br />重点：引导幼儿认真倾听欣赏，能跟着歌曲节奏点点头。<br />2.你听到了什么？小鸭是怎么洗澡的？都洗了哪些地方？<br />还需要洗哪里？<br />小结：洗洗头呀，大家来洗头！洗洗脸呀，大家来洗脸！<br />3.出示图片，讲解歌词内容。<br />四、尝试创编歌词<br />师：小鸭子除了洗洗头、洗洗脸，还有哪里需要洗一洗呀？<br />重点引导孩子大胆表达，尝试模仿歌曲中歌词来演唱。<br /> <br />（洗手--洗洗手呀，大家来洗手）（洗脚--洗洗脚呀，大家<br />来洗脚）<br />五、演唱歌曲<br />师：（幼儿每人一条小毛巾）让我们拿着小毛巾和小鸭一起<br />来洗澡吧！<br />重点指导：能有自然地声音演唱，能跟着老师做一些简单的<br />动作<br />六、游戏巩固<br />师：鸭宝宝，我们一起去池塘洗洗澡吧。（幼儿围成圆圈来<br />做池塘，听着音乐拿着小毛巾洗澡）<br />重点指导：鼓励孩子们尝试用动作表现洗澡的动作。<br />师：哦，洗干净咯，我们都是爱干净讲卫生的乖宝宝！<br />七、退场<br />天黑了，鸭宝宝也把身体洗干净了，我们赶快回家吃饭吧！<br /> 教学反思： <br /> 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自<br />由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与<br />提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的<br />语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。小百科：<br />洗澡，能清除汗垢油污，消除疲劳，舒筋活血，改善睡眠，<br />提高皮肤的新陈代谢功能和抗病力，而且通过温水的浸泡，<br />能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以 35~40℃的<br /> <br />温水为宜。 <br />