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幼儿园小班健康教案《好喝的牛奶》含反思

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幼儿园小班健康教案《好喝的牛奶》含反思<br />幼儿园小班健康教案《好喝的牛奶》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、养成每天喝奶的习惯。<br />2、区分纯牛奶和牛奶饮品,了解它们的差异。<br />3、认识常见的奶制品:纯牛奶、酸牛奶、果奶等。<br />4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。<br />5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。<br /> <br />活动准备<br /> <br />课件、图片。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、说说自己喜欢喝的牛奶,分别统计喜欢喝纯牛奶和牛奶<br />饮品的人数,并说说喜欢的理由。<br />2、引导幼儿将牛奶按纯牛奶和牛奶饮品两大类分类摆放。<br />3、观看课件,了解它们的差别。<br />师小结:多喝牛奶,少喝饮品。<br /> <br />4、讨论喝牛奶对我们身体有什么好处呢?<br />5、理解喝奶好处多,喝了奶后变得怎么样?<br />6、教育幼儿选择有营养的牛奶,掌握科学喝奶的方法,天<br />天喝,搭配喝,保质期内喝。<br />7、友情提醒,天天喝奶,主动关心身边的人。<br />8、做个小小宣传员,宣传健康喝奶的知识。<br />活动结束:<br />继续丰富对奶制品的认识<br /> <br />活动反思:<br /> <br />通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征,了<br />解牛奶的多种多样与营养成分,增进幼儿选择健康食物的能<br />力,培养幼儿良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。<br />小百科:牛奶中含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质<br />等营养物质。乳蛋白中含有人体所必须的氨基酸;乳脂肪多<br />为短链和中链脂肪酸,极易被人体吸收;钾、磷、钙等矿物<br />质配比合理,易于人体吸收。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:22 页数:2
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文章作者:U-43711

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