幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思

幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思<br />幼儿园小班健康优质课教案《迪迪医生》含反思<br /> <br />设计意图：<br /> <br />温暖的春季，细菌很容易滋生，各种呼吸道疾病也接踵而来，<br />这段时间班级中生病和打预防针的孩子渐渐多了。主题《小<br />医生》的大目标是：识别常见的医药用品，理解人们生病需<br />要医生治疗才能恢复健康，遇到打针吃药不害怕。起先许多<br />孩子认为看病就是打针吃药，对医生是如何看病的步骤、过<br />程所知甚少，我们通过创设情景环境模拟小医生和角色游戏<br />的丰富，以暗示或反问的方式设置问题情景，采取点―面－<br />点的模式帮助孩子们积累丰富这方面的经验。例如：先让幼<br />儿先通过回忆医生看病时使用的工具到认识这些医用用品，<br />了解它们的作用，然后面向全体，给每个孩子平等的实践的<br />机会，让孩子们在看看、说说、比比中积累相关的经验。<br />3－4岁的小年龄孩子好模仿。平时的榜样和鼓励，能让他们<br />在心理上渐渐接受生病了要打针这个事实，继而产生打针疼<br />痛的时候忍一忍，要做个勇敢的孩子的情感。同时部分孩子<br />所表现出来的关爱和勇敢情绪也会感染许多的同伴，继而体<br />验关心别人的快乐。与此同时，孩子们也知道了如何使自己<br />变成一个健康娃娃，不让自己生病，教师也可以将一些卫生<br /> <br />习惯贯穿其中。<br />故事和小动物形象是孩子们喜欢的学习方式之一。为了更多<br />的积累了一些看病的经验，和更好的提升与小结现有的生活<br />经验，也针对我班幼儿喜欢翻书、看书的阅读兴趣，教师设<br />计了活动中看书这个环节。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在情境中感知和理解故事内容，了解生病时要勇敢面对<br />不怕打针和吃药。<br />2、掌握看图书的正确方法，喜欢跟着老师阅读。<br />3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。<br />4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、环境创设：森林背景的立体模型<br />2、迪迪医生，乌龟爷爷，大象伯伯，小猴弟弟的图片。<br />3、针筒、鼻子药水、手帕、餐巾纸。<br />4、《迪迪医生》故事图书（人手一份），每一页的翻书处上<br />都有一个贴有小手的标志。<br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、想一想--小动物生病了<br />1、引导语：早上接到一个紧急电话，说森林里的小动物生<br />病了，这下可麻烦了，不能参加森林运动会了。你能给它们<br />想想办法呢？<br />2、幼儿自由交流办法。鼓励孩子在同伴面前大胆的介绍自<br />己的办法并及时表扬。<br />价值取向：<br />每个孩子都有过生病的经验，在活动的一开始以收到小动物<br />生病的电话为切入点，激起孩子关心、保护它们的愿望。<br />在孩子的自由交流中教师引导孩子根据自己已有的生活经<br />验思考，例如：马上去医院，打 120救护电话，请懂的照顾<br />病人的爷爷奶奶、爸爸妈妈帮忙等等。3－4 岁的小班孩子，<br />在语言的表达上还不是很清晰和完整，教师要多鼓励他们大<br />胆的发表自己的想法，一则可以提升和小结原有的生活经验，<br />二则可以间接指导孩子语言的表达能力。<br />二、听一听--欣赏故事，整体感知<br />1、过渡语：小朋友想的办法真不错，发现自己生病了最快<br />最好最安全的办法就是马上去看医生。在森林里就住着这么<br />一位白胡子老医生，大家都叫他迪迪医生。迪迪医生知道小<br />动物生病了可忙坏了，他正忙给小动物们看病呢！<br /> <br />2、提问：<br />（1）第一个看病的是乌龟爷爷，他正在发高烧，迪迪医生<br />给它打针，可乌龟爷爷的壳实在太硬，怎么办呢？幼儿交流<br />与讨论。<br />（2）乌龟爷爷有一个坚硬的壳和一身粗糙的皮肤，打了几<br />针才能打进去。如果你也在乌龟爷爷的身边，你会对他说些<br />什么？<br />价值取向：<br />在这里创设一个交流的平台，要求联系生活经验和借助乌龟<br />打针的情节，让孩子自发的小结：打针是有一点点痛，但忍<br />一忍病就会好了。引导幼儿生病时不怕打针，要做个勇敢的<br />孩子，可稍稍结合表扬目前班级中生病打针勇敢的孩子。理<br />解词语一声不坑。<br />3、第二个看的是大象伯伯，他因为感冒引起了鼻炎，迪迪<br />医生给它滴鼻药水。大象会怎么样？幼儿交流与讨论。<br />（1）得了鼻炎会觉得怎么样？（鼻子痒痒得很难受、想打<br />喷嚏）<br />（2）滴了鼻药水感觉会怎么样？（清凉、舒服）<br />价值取向：<br />引导孩子平时要保护好自己的鼻子，不做伤害它得动作。籍<br />此扩展到保...