大班迪迪医生教案

活动名称：迪迪医生 <br> 活动目标： <br> 1. 欣赏故事《迪迪医生》 ，理解故事内容。 <br> 2. 懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的好孩子。 <br> 活动准备： <br> 1. 课件《迪迪医生》。 <br> 2. 打印材料：动物头饰。 <br> 活动过程： <br> 一、引入 <br> 1. 播放课件【引入】，早上接到一个紧急电话，说森林里的小动物生病了， <br> 该怎么办呢？小朋 <br> 友你能给它们想想办法呢？ <br> 2. 幼儿自由交流办法。 鼓励孩子在同伴面前大胆的介绍自己的办法并及时表 <br> 扬。 <br> 3. 教师：小朋友想的办法真不错， 生病了就要马上去看医生。 在森林里就住 <br> 着一位医生，大家 <br> 都叫他“迪迪医生”。他知道小动物生病了可忙坏了， 他正忙给小动物们看病呢！ <br> 二、欣赏故事 <br> 1. 教师播放课件【故事欣赏】 ，请幼儿欣赏故事内容。 <br> 2. 教师：有哪些小动物生病了？迪迪医生是怎么做的？幼儿自由讨论回答 <br> 三、分段欣赏故事，理解故事内容 <br> 1. 播放课件【第一段】，请幼儿观察画面说说： <br> ①画面上有谁？发生了什么事情？迪迪医生是怎么做的？分别点击卡通 <br> 按钮（小兔和乌龟、大象、小猴） 。 <br> ②播放 “看故事”请幼儿完整欣赏第一段。 <br> 教师：森林里发生了什么事情？迪迪医生是怎么做的？ <br> 2. 播放课件【第二段】请幼儿观察画面讨论： <br> ①迪迪在干什么？乌龟爷爷怎么了？分别点击卡通按钮（小兔和乌龟） 。 <br> ②播放 " 看故事 "请幼儿完整欣赏第二段。 <br> 教师：乌龟爷爷得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？乌龟爷爷害 <br> 怕打针吗？ <br> 3. 播放课件【第三段】请幼儿观察画面讨论： <br> ①画面上有谁？迪迪医生拿着什么？大象是怎么做的？ <br> ②播放 " 看故事 "请幼儿完整欣赏第三段。 <br> 教师：大象伯伯得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？滴药水时， <br> 大象伯伯是怎么样 <br> 做的？它害怕吗？ <br> 4. 播放课件【第四段】，请幼儿观察画面讨论： <br> ①小猴子怎么了？迪迪医生拿着什么？分别点击卡通按钮 （小兔和小猴）。 <br> ②播放 " 看故事 "请幼儿完整欣赏第四段。 <br> 教师：小猴得了什么病？迪迪医生是怎么给他治病的？吃药时， 小猴是 <br> 怎么样做的？它害 <br> 怕吗？ <br> 四、讨论和交流 <br> 1. 播放课件【谁最勇敢】 幼儿说说自己生病时打针吃药会不会害怕， 有没有 <br> 哭闹的经历。 <br> 2. 教师引导幼儿讨论打针吃药时应该怎么做才是一个勇敢的好孩子。 <br> 活动延伸： <br> 找找今天班级里谁没有来幼儿园，谁生病了，请其他幼儿对其表示问候 <br> 或乐意打电话，体验关心别人的快乐。 <br> 附录 <br> 故事：迪迪医生 <br> 森林里流行感冒，动物们都病倒了。森林医院的迪迪医生忙得团团转。 <br> 迪迪医生穿上白大衣带 <br> 上听诊器，第一个看病的是乌龟爷爷，他正在发高烧，迪迪医生给他打针， <br> 可乌龟爷爷的皮真硬， <br> 迪迪医生一连戳了几针，才打进去。乌龟爷爷一声也不吭。 <br> 第二个来的是大象伯伯，他是因为感冒引起鼻炎。迪迪医生给他滴鼻药 <br> 水，他一声也不吭。 <br> 最后一个来的是小猴弟弟，他 " 啊欠，啊欠 " 喷嚏一个连着一个。迪迪医 <br> 生给他吃药，他也一声 <br> 也不吭，把药 "啊呜 "一口吃了下去。 <br> 没过几天森林里的动物病都好了。