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幼儿园小班教案《迪迪医生》(通用)

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幼儿园小班教学计划《迪迪医生》 <br />小班教学计划《迪迪医生》适合小班语言主题教学活动,让孩子们不哭就知道如何针灸和服药,学会做一个勇敢的好男孩,欣赏故事《迪迪医生》,乐于考虑与他一起表演伙伴,激发合作感为了表现的趣味,请看一下003010幼儿园班的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.享受故事《迪迪医生》。 <br />2.知道如何在不哭的情况下射击和服药,学会做一个勇敢的好男孩。 <br />3.我很高兴考虑与同伴一起行动,并激发两个人一起表演的兴趣。 <br />4.了解故事的内容并丰富相关词汇。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />享受故事《迪迪医生》。 <br />知道如何在不哭的情况下射击和服药,学会做一个勇敢的好男孩。 <br />活动准备: <br />课件《迪迪医生》。 <br />活动程序: <br />首先,欣赏故事 <br />1.老师玩课件[整体欣赏],孩子们一边听老师讲故事《迪迪医生》,一边观看课件。 <br />2.老师指导孩子讨论: <br />(1)森林里发生了什么?迪迪博士是如何做到的?然后单击课件[第一段],然后单击卡通按钮(兔子和乌龟,大象,猴子)。 <br />(2)孩子们喜欢故事的第二段。教师可以单击课件[第二段],单击卡通按钮(兔子和乌龟),然后单击“查看故事”。 <br />师:龟爷爷得了什么病?迪迪博士如何对待他?乌龟爷爷害怕打针吗? <br />(3)儿童对故事第三段的欣赏。教师可以单击课件[第三段],单击卡通按钮(兔子和大象),然后单击“观看故事”。 <br />老师:大象叔叔得了什么病?迪迪博士如何对待他?大象叔叔放下药水时做了什么?害怕吗? <br />(4)孩子们喜欢故事的第四段。教师可以单击课件[第四段],单击卡通按钮(兔子和猴子),然后单击“查看故事”。 <br />老师:猴子得了什么病?迪迪博士如何对待他?猴子吃药怎么办?害怕吗? <br />二,讨论与交流 <br />1.当年幼的孩子有空讨论感冒时会怎样?有什么症状?医生会针对不同的症状怎么办? <br />2.孩子说,生病吃药会很害怕,没有哭泣的经历。 <br />3.老师指导孩子讨论注射和吃药时的勇敢好孩子。 <br />小百科全书:医生,通常称为临床医生。它可以使用科学或技术手段来处理人类疾病,预防先天缺陷和提高人口素质,治愈疾病并挽救人们的生命,并使用学习和研究医学来应用于临床生活。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:43:19 页数:3
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文章作者:U-69700

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