小班健康教育活动教案活动《饭后漱口好》含反思

小班健康教育活动教案活动《饭后漱口好》含反思<br />小班健康教育活动教案活动《饭后漱口好》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、<br />舒适的审美体验。2、了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿<br />望，体验饭后漱口的快乐。3、掌握正确的漱口方法，养成<br />饭后自觉漱口的良好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、<br />培养良好的卫生习惯。 <br /> 【活动重点、难点】 <br /> 正确的漱口方法，饭后漱口的习惯。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、饭后漱口和没有漱口的口腔的录像及漱口示范录像<br />(包括：正确漱口方法、漱口程序分解动作录像)。2、双胞<br />胎女孩头像图、故事配图。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、感知激励情感(建议：集体教育)(一)请幼儿观看饭<br />后漱口和没有漱口的口腔录像师：这位小朋友吃完饭后，他<br />的嘴里剩有什么?这些剩菜剩饭留在牙缝里舒服吗?你看了有<br />什么感觉?师：这位饭后漱过口的小朋友，他的嘴里是怎样<br />的?看了这么清洁的牙齿，你感觉怎么样?这位小朋友他的嘴<br />里舒服吗?(二)讲故事《红红和丽丽》1、出示双胞胎女孩头<br />像挂图，引出故事。师：这两个小朋友是一对双胞胎，一个<br /> <br />叫红红，一个叫丽丽，小朋友仔细看一看她们哪儿不一样?(引<br />导幼儿观察出红红的牙又白又齐，丽丽的牙又黑又稀)2、教<br />师讲故事《红红和丽丽》红红和丽丽是一对双胞胎姐妹。每<br />次吃完饭后，红红都用小茶杯接半杯水，站在水池边，喝一<br />口闭上嘴，咕噜，咕噜让水在嘴里冲冲牙，再把水吐到水池<br />内，一直把茶杯里的水漱完才放小茶杯，嘴里的剩饭渣都被<br />冲掉了，牙齿可干净了，又白又整齐。丽丽就不一样了，她<br />不爱漱口，吃完饭红红说：丽丽来漱口。丽丽摇摇头说：不<br />漱，不漱，烦死了。说着一溜烟儿跑去玩了。细菌小兰脸、<br />小红脸发现了丽丽的这个毛病，可高兴了。偷偷地溜到丽丽<br />的牙缝里吃剩东西，还把她的牙啃了个黑窟窿，痛得嗷嗷直<br />叫，妈妈赶快带丽丽到医院去看牙。医生阿姨给丽丽开点药，<br />并在丽丽的牙上钻个洞抓出了小兰脸、小红脸。妈妈对丽丽<br />说：你一定要记住饭后漱口呀!师：红红的牙是怎样的?为什<br />么?丽丽的牙是怎样的?为什么?你看到丽丽又黑又稀的牙有<br />什么感觉?你看到红红又白又齐的牙有什么感觉?你愿意有一<br />口什么样的牙齿?你准备怎样保护你的牙齿?二、趣味学习技<br />能(建议：集体教育)(一)观看正确漱口的录像(配有儿歌)拿<br />起小茶杯，接上半杯水;喝一口，闭上嘴，咕噜咕噜冲四下;<br />把水吐到水池内，漱呀漱，水漱完，再放小茶杯。师：小朋<br />友吃完饭后想漱口吗?怎样才能把嘴里的剩东西漱干净呢?我<br />们来看看电视里的小朋友是怎样漱口的?(二)观看漱口程序<br /> <br />分解动作录像师：茶杯接多少水?漱口时嘴是怎样的?脸上什<br />么在鼓?鼓几下后把水吐出?想一想为什么要鼓?漱口时应把<br />水吐到哪里呢?什么时候才放小茶杯?师边放漱口录像边说<br />《漱口》儿歌，总结漱口的正确方法。(三)分别放漱口找错<br />录像，(教案出自：快思教案网)边放边引导幼儿找错录像内<br />容：1、漱口时，接一满杯水，用不完把水倒掉;2、漱口时，<br />没有鼓腮帮冲，而是喝一口，吐一口;3、漱口时，把水咽<br />下;4、漱口时，把水吐到地上。师：这位小朋友漱口时做的<br />哪不对?为什么?(四)幼儿练习漱口 1、幼儿到卫生间，请个<br />别幼儿先漱口，其他幼儿评价。2、幼儿分组漱口，其余幼<br />儿拍手说《漱口》儿歌。三、体验欣赏成果(建议：个别教<br />育和随机活动)1、饭后漱口时，教师注意引导幼儿体验漱口<br />后，门腔清爽、舒适的感觉。师：漱完口了，你现在感觉嘴<br />里怎么样呀?2、照镜子让幼儿欣赏牙齿的清洁美，激发自豪<br />感。师：看看你的牙是怎样的?为什么会这么干净呢?看着你<br />这么干净的牙，你心里觉得怎么样?3、幼儿漱完口，引导幼<br />儿互相比一比谁的牙儿净。四、行为巩固习惯(建议：集体、<br />小组、个别交互进行)1、小小检查员：每天班上选出 5名表<br />现较好的幼儿做今日的小小检查员，监督幼儿的漱口情况。<br />2、翻牌：每次饭后能正确认真漱口的幼儿，可到红花园地<br />翻开自己的红花牌。3、小金杯：一周之内，每一次都能坚<br />持认真漱口的幼儿，经过周末幼儿评选可以得到一枚小金杯。 <br /> <br /> 教学反思...