幼儿园小班健康教案《饭后漱口》含反思

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幼儿园小班健康教案《饭后漱口》含反思 幼儿园小班健康教案《饭后漱口》含反思设计意图幼儿园一 日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清 洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为 此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住 时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本 方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。活动目标 1. 知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。2.学习正确的漱口方法。 3.愿意坚持饭后漱口。4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.初步了解预防疾病的方法。活动准备镜子、杯子、水、毛 巾等。过程建议 1、午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么? 好吃吗?2、送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们， 看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿 是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到 牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶 走呢?3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或 用牙签。讨论哪种方法方便快捷?4、学习正确漱口的方法： (1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴， 咕噜咕噜吐出水。(2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的 方法。5、尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。6、互相看看 谁的牙齿最干净。延伸提示 1、利用生活环节，巩固漱口的 方法。2、与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的 习惯。3、开展幼儿龋齿的防治工作。教学反思：教学过程 中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验， 又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的， 教学目标也得到了圆满的完成。小百科：漱口是利用液体含 漱从而清洁口腔的方法。通过漱口可清除食物残渣和部分松 动的软垢，以及口腔内容易借助含漱力量而被清除的污物和 异味。口腔内有感染，根据临床医生的处方和推荐，可以应 用加入一定药物的漱口剂含漱，帮助减少口腔内致病微生物 或抑制细菌的繁殖生长，起到一定的辅助治疗作用。但漱口 不能替代刷牙，因为它不能有效地清除已经形成的牙菌斑。

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发布时间：2023-02-02 15:39:20 页数：2

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文章作者：U-43711

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