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幼儿园小班健康教育活动教案《饭后漱口好》含反思

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幼儿园小班健康教育活动教案《饭后漱口好》含反思<br />幼儿园小班健康教育活动教案《饭后漱口好》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1．知道漱口可以清洁口腔，保护牙齿。<br />2．学习正确的漱口方法。<br />3．愿意坚持饭后漱口。<br />4．初步了解健康的小常识。<br />5．能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />镜子、杯子、水、毛巾等。<br /> <br />【过程建议】<br /> <br />1、午餐、午点后，请幼儿说说吃了什么?好吃吗?<br />2、送礼物，照镜子：今天准备了小礼物送给你们，看看是<br />什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么<br />颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上<br />去了，牙齿变脏了，你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?<br /> <br />3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙<br />签。讨论哪种方法方便快捷?<br />4、学习正确漱口的方法：<br />（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起<br />嘴，咕噜咕噜吐出水。<br />（2）幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。<br />5、尝试漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口。<br />6、互相看看谁的牙齿最干净。<br /> <br />【延伸提示】<br /> <br />1、利用生活环节，巩固漱口的方法。<br />2、与家长联系，要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。<br />3、开展幼儿龋齿的防治工作。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在整个活动中，教学目标得到了真正的落实，儿童的生活技<br />能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不能通过<br />今天一个活动达成，而需要我们老师、家长持之以恒地去引<br />导与培养，因此在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家<br />庭生活有效链接，形成教育合力，逐渐把这种认识变成孩子<br /> <br />自觉的行动。小百科：漱口是利用液体含漱从而清洁口腔的<br />方法。通过漱口可清除食物残渣和部分松动的软垢，以及口<br />腔内容易借助含漱力量而被清除的污物和异味。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:19 页数：3
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文章作者：U-43711

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