幼儿园小班游戏教案评价《拖拉玩具真好玩》含反思

幼儿园小班游戏教案评价《拖拉玩具真好玩》含反思<br />幼儿园小班游戏教案评价《拖拉玩具真好玩》含反思活动目<br />标：1.体验身体运动及自由想像的乐趣。2.发展手部及腿部<br />动作，提高动作的灵敏性、协调性。3.在活动中，让幼儿体<br />验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4.通过活动<br />幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5.考验小朋友们的反应能<br />力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1.利用大可乐瓶制成<br />的拖拉玩具人手一件[瓶内装有少许斗子,瓶口系一根绳<br />子].2.用木制线轴.保鲜膜芯.卫生纸芯.易拉罐.大透明胶带<br />芯制成的拖拉玩具若干,上系较长的绳子.另悲装有少量水<br />的可乐瓶拖拉玩具若干.3一块较大的.安全的户外场地.4每<br />人自带一辆玩具汽车.活动过程：一.引导幼儿玩可口可乐瓶<br />玩具.1.幼儿手拿拖拉玩具,来到活动场所.2.今天我们每人<br />都有一只瓶子,它会发出好听的声音,还会跟着你跑,跟着你<br />走.不信,你们拉帮玩玩看.3 请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩<br />具,感受运动的快乐，鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具;对话;,如;<br />快来追我&#39;等.4 引导幼儿想出其它办法玩这种玩具.如<br />模仿钓鱼动作[让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提].模仿<br />洗衣及和面团动作[将嘴里发出;哼呀哼呀的声音.]模仿放鞭<br />炮动作等.鼓励幼儿大胆想像,注意安全.二.鼓励幼儿自由<br />探索其他拖拉玩.1.请幼儿自由选玩其它拖拉玩具,体验它<br />们与可乐瓶玩具有什么不同.2.建议幼儿互换玩具,体验不<br /> <br />同的感受.如;有的重[如装水的可乐瓶],有的轻;有的会滚动<br />[如木制线轴],有的不会滚动;有的会发出清脆的声音,有的<br />不会,等等.三.游戏;倒车请注意.1,请每个幼儿将拖拉玩具<br />汽车的尾部相连,边说&#39;倒车请注意&#39;,边把长绳子回<br />绕到圈轴上.2.鼓励幼儿自由结伴游戏,比比谁先把车子倒<br />回&#39;车库&#39;.四.小结;因为小朋友喜欢拖拉玩具,使他<br />们学习和生活变的更加开心,和小朋友相处更融洽.五.活动<br />评价;1.小朋友能自己玩自己喜欢的拖拉玩具.2.幼儿对汽车<br />有着切身的感受,体验.活动反思：这个活动幼儿对汽车有切<br />身的感受.体验,他们在乘车和玩车的过程中积累了丰富的<br />经验,因此幼儿乐意参与,表现.在活动中,幼儿的想像力,创<br />造能力得到了培养,形成相互学习的态度以及自我表现的意<br />识.在活动中,教师鼓励每个幼儿用自己的方式表现自己独<br />特的想法,积极支持幼儿的创造性表现,创设了宽松的人人<br />都能表现的大舞台.小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，<br />玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具<br />也可以是自然物体，即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东<br />西，对玩具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供人玩的<br />东西，凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫<br />玩具。玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智<br />慧天窗的工具，让人们机智聪明。 <br />