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幼儿园小班游戏教案《小雪花》含反思

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幼儿园小班游戏教案《小雪花》含反思<br />幼儿园小班游戏教案《小雪花》含反思<br /> 幼儿园小班游戏教案： <br /> 小雪花 <br /> 主要领域： <br /> 游戏 <br /> 活动目标： <br /> 联系听信号变换速度四散跑，体会冬季活动的乐趣，不<br />拍寒冷学习游戏的玩法及规则。通过活动幼儿学会游戏，感<br />受游戏的乐趣。 <br /> 主要形式： <br /> 集体 <br /> 课时安排： <br /> 一课时，30分钟 <br /> 重点难点 重点： <br /> 感受游戏的快乐 难点：掌握游戏的玩法 <br /> 活动准备： <br /> 一块平坦的场地，游戏前学会儿歌。 <br /> 活动玩法： <br /> 请幼儿扮做小雪花，教师做东婆婆一起说儿歌，冬婆婆<br />发出指令：下大雪了！小雪花在场地内四散快跑；冬婆婆发<br />出指令太阳公公出来了小雪花在场地上慢跑；冬婆婆发出指<br /> <br />令太阳公公出来了小雪花在原地蹲下。游戏随老师口令反复<br />进行。 <br /> 建议： <br /> 当幼儿熟悉儿歌后，教师可增加指令如：雪花飘到滑梯<br />上，飘到请幼儿练习听信号向指定方向跑，还可以把雪花分<br />成几组，落在不同的地方！ <br /> 教学反思： <br /> 为了激发幼儿的学习兴趣，我以雪花这一主题为线索贯<br />串整个教学过程。很自然的过渡到展开这一环节。这一环节<br />的重点是让幼儿欣赏雪景图，加深对雪的喜爱之情。然后引<br />导幼儿在欣赏雪景图得基础上，导入主题小雪花。重点定于:<br />理解儿歌内容，激发对雪的喜爱， 感受作品优美的意境。<br />在这个过程中，我利用幻灯片，让幼儿欣赏，活动的难点定<br />于:通过学习作品，大胆的对儿歌进行创编，发挥幼儿想象<br />力，在此过程中我先让幼儿通过观看雪景图的幻灯片加深对<br />雪的喜爱，对欣赏了雪景得基础上回忆有关雪的记忆，对雪<br />花有一个比较直观的认识后，引导幼儿想象雪花飘落时的优<br />美，它会飘落到哪儿?鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿的想象<br />力和思维能力。并直接数词儿歌小雪花。小百科：雪花，是<br />一个汉语常用词语。空中飘落的雪，多呈六角形，像花，所<br />以叫雪花。雪花是一种晶体，随温度变化而变化，是一种美<br />丽的结晶体。雪花的形状极多，而且十分美丽.如果把雪花<br /> <br />放在放大镜下，可以发现每片雪花都是一幅极其精美的图案，<br />连许多艺术家都赞叹不止。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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