幼儿园小班优秀游戏教案《可爱的小青蛙》含反思

幼儿园小班优秀游戏教案《可爱的小青蛙》含反思<br />幼儿园小班优秀游戏教案《可爱的小青蛙》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> 1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼<br />儿动作的协调能力。2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验<br />游戏带来的快乐。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的<br />乐趣。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 <br /> 【活动准备】 <br /> 1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。2、音<br />乐磁带。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，<br />到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头;小蝌蚪游呀游，<br />摇尾巴，摇摇头。二、初步练习双脚跳跃的动作 1、引出青<br />蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一<br />起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗?和妈妈一起跳<br />到荷叶上去玩一玩吧。2、自由练习跳跃的动作看那边，也<br />有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要<br />从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，<br />就坐在荷叶上等我们吧。3、再次练习跳看，我们跳过了那<br />么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都<br />跳的很好，(.教案.出自：快思.教案网.)谁愿意来给我们表<br /> <br />演一下的?请个别幼儿上来表演下。(这里特别强调有没有都<br />跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活<br />应变)我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。幼儿自由练习，<br />教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。三、游戏练习<br />跳跃：小青蛙捉虫(一)第一次游戏坐下休息，谈话引出：小<br />青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，<br />你们坐在这里等我。老师示范抓、吃虫子：(儿歌)小青蛙，<br />跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领<br />大。呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。<br />(把虫子贴到衣服上)。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来<br />抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。幼儿边念儿<br />歌边游戏。(二)再次游戏 1、荷叶上还有很多虫子，我们也<br />把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全等方面的要<br />求。2、提问：你抓到几条虫子了?数数看。四、放松运动 1、<br />小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：(儿歌)小<br />青蛙，水里游，游呀游，真快活。2、出活动室，结束。 <br /> 教学反思： <br /> 在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编<br />多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师<br />可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一<br />些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，<br />使幼儿体验到更多的快乐。小百科：青蛙(Frog)属于脊索动<br /> <br />物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵<br />产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，<br />成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 <br />