幼儿园小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思

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幼儿园小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思 幼儿园小班游戏教案《好朋友抱抱团》含反思 活动目标： 1.初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。2.在玩的过程 中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。3.培养幼儿敏锐 的观察能力。4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜 悦。 活动准备： 音乐、对游戏的认识、带领幼儿做准备活动。 活动过程： 1.导入：师：今天，老师要和小朋友去玩一个好玩的游 戏叫《好朋友抱抱团》，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个 个纷纷议论说着自己的想法，调动孩子的积极性和渴望游戏 的乐趣。)师：这个游戏其实很简单，当老师说到某一个数 字宝宝的时候例如 3，你就要寻找到三个小伙伴抱在一起组 成一个团。当说到 4的时候你就要寻找四个小伙伴抱在一起。 2.开始游戏，师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起 围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团.最后数数 看是不是对的。错误的小朋友和没有找到小伙伴的小朋友就 会被淘汰退出，最后我们来看看是那几个小朋友留在最后。 3.游戏结束，带领幼儿做放松运动。 教学反思： 游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很 高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻 炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成 功的游戏教学课。小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指 在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分 年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方 的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之 间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时， 可称之为知己。

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发布时间：2023-02-02 15:39:33 页数：2

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文章作者：U-43711

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