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幼儿园小班教案《开火车》含反思

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幼儿园小班教案《开火车》含反思<br />幼儿园小班教案《开火车》含反思<br /> 活动目标： <br /> 愿意回应哎!我来了，体验与教师、同伴一起游戏的快<br />乐。通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。大胆说出自<br />己对的理解。让幼儿感受歌曲《开火车》的欢快的节奏。 <br /> 活动准备： <br /> 音乐《开火车》、火车头头饰若干。 <br /> 活动过程： <br /> 一、欣赏音乐《开火车》1．幼儿围坐成半圆形，教师<br />边听音乐边做开火车动作(两手握拳在胸前绕圈)。2．师幼<br />一起做开火车动作。二、游戏开火车教师做火车头，跟着音<br />乐有节奏地念幼儿的名字，被点到名字的幼儿回应：哎!我<br />来了。跟在教师身后做车厢，直到所有幼儿都被请到为止。<br />温馨提示： 1．请幼儿游戏时用有节奏的语言，如<br />&times;&times;&times;快快来，我们的火车就要开，呜。<br />2．逐渐增加难度，丰富回应语言。3．刚开始，车厢不易过<br />长(5～6 名做车厢)，熟悉游戏后，可以逐渐加长。4．会玩<br />开火车游戏后，请几名婴幼儿做火车头(戴上火车头头饰)，<br />其余婴幼儿做车厢进行游戏。 <br /> 活动反思： <br /> 语言表达能力不够或是不愿张口讲话的孩子，在平时的<br /> <br />生活中可能受到过别人的嘲笑或是父母的原因。长此就造成<br />了孩子不爱说话的习惯。日常生活中，我要让孩子要用语言<br />表达自己的想法，不能是点头、摇头。在游戏中尽量安排那<br />些语言发展较好的孩子和语言发展较差的孩子在一起玩，这<br />样不但会培养孩子们的交往能力，同时也促进了孩子的语言<br />发展。在预设教学活动中，尽量给予语言发展较差孩子发言<br />的机会，并及时概括和纠正。只要孩子张嘴了，就要给予表<br />扬。孩子在幼儿园受到的集体教育，是家庭无法给予的。在<br />幼儿园里孩子学会了与同龄人交流，学会了与人合作，享受<br />集体活动的喜悦和快乐。总之，根据幼儿实际情况与身心特<br />点，有的放矢地采取相应措施，才能达到预期的最佳效果。<br />小百科：火车、又称铁路列车，是指在铁路轨道上行驶的车<br />辆，通常由多节车厢所组成，为人类的现代重要交通工具之<br />一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:35 页数：2
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文章作者：U-43711

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