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幼儿园小班教案《小动物照相》

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幼儿园小班教案《小动物照相》<br />幼儿园小班教案《小动物照相》<br /> 活动目标： <br /> <br />1、尝试根据动物的花纹特征找出动物。<br />2、能手口一致的点数 6以内的数，并说出总数。<br />3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。<br />4、发展幼儿逻辑思维能力。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话<br />小猪：我是小猪，今天在森林里开了一家照相馆，想给小动<br />物们拍照。可小动物们都在森林里，我找不到他们，这可怎<br />么办呢？小朋友快帮忙找找，好吗？<br />评析：以情景创设吸引幼儿注意，引导幼儿仔细观察画面。<br />二、游戏：找一找，数一数<br />1、幼儿观察图片（露出皮毛特征）<br />请幼儿说说，看到了什么小动物<br />提问：你们怎么知道的？<br /> <br />森林里还有谁？请你找出来？<br />评析：培养幼儿观察的能力，能根据这些动物花纹特征进行<br />辨认。能通过辨认运用语言表述。<br />2、幼儿找一找，数一数有几个，并找到相应的数字卡片，<br />圈出来。<br />评析：能在整副画面中，按照从顺序进行点数，不漏数，鼓<br />励幼儿大胆说出总数。<br />三、游戏：小动物拍照<br />1、角色扮演幼儿戴好各种头饰，在教室里躲藏起来。<br />评析：通过角色扮演的游戏，能大胆的运用肢体动作进行表<br />现。<br />2、照相了小猪摄影师要开始照相了哦。森林里藏了几只长<br />颈鹿快出来，拍照了！其他幼儿数数。<br />3、幼儿自由组合，照相。小百科：动物分类学家根据动物<br />的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）<br />进行分类，将动物依次分为 6 个主要等级，即门、纲、目、<br />科、属、种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:56 页数：2
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文章作者：U-43711

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