幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思

幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反<br />思<br />幼儿园小班优质数学教案《小青蛙捉害虫》含反思<br /> 设计意图： <br /> <br />游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出以游<br />戏为基本活动，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活<br />泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑，并喜欢在一定的情景<br />游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的目的。本次活动创<br />设小青蛙捉害虫的情境，以扮演小青蛙的活动形式来激发幼<br />儿的兴趣，吸引幼儿热情参与活动，通过学习小青蛙捉害虫<br />学习点数 1到 4，以锻炼幼儿的跳跃能力。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.认识小青蛙，知道小青蛙是人类的好朋友。<br />2.能手口一致地点数 1到 4，并能说出总数。<br />3.引导幼儿对数字产生兴趣。<br />4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br /> <br />1.小青蛙图片，小害虫图片。<br />2.幼儿学习资源 5第 9页及操作卡，教师教学资源。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）开始部分<br />1．游戏：小蝌蚪变青蛙<br />2．师与幼儿一起做模仿动作：听《小蝌蚪找妈妈》音乐，<br />轻声哼唱。<br />3．小蝌蚪要长大啦，先长出两条后腿，再长出两条前腿，<br />跳一跳，细尾巴没有了，变成了谁？　<br /> （二）基本部分 <br />1．出示青蛙图片，引导幼儿观察了解青蛙的特征：头上一<br />对大眼睛，宽嘴巴，长着四条腿，穿着绿衣裳，露着白肚皮！<br />2．教师问幼儿：小青蛙不仅会唱、会跳，而且还有一种特<br />殊的本领呢，你们知道是什么吗？（青蛙捉田野、庄稼地里<br />的害虫，是农民朋友的好帮手，青蛙是益虫，大家都保护青<br />蛙）。<br />3.教师出示四张青蛙图片，请幼儿观察这几只小青蛙有什么<br />不同，说出它们的明显区别（每只青蛙身上的数字不同）。<br />4.请幼儿根据青蛙身上的数字，取出相应数量的小害虫，分<br /> <br />别贴到小青蛙嘴巴里。<br />5.引导幼儿互相观看并讨论作品，数一数，看看做得是否正<br />确。<br />6.请幼儿帮小象套圈，复习 1到 4的点数。　<br /> （三）结束部分 <br />1．游戏：小青蛙捉害虫<br />2．幼儿学青蛙跳。儿歌：我是一只小青蛙，捉虫本领大。<br />胳膊伸一伸，腿儿蹲一蹲。腰儿转一转，眼睛仔细看，害虫<br />找到了，跳起来吃掉它。<br />一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么？<br />3．幼儿自由回答苍蝇，蚊子？ 教学反思：<br /> 基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼<br />儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，<br />边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请<br />幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉幼儿青蛙宝宝最大的本<br />领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，<br />积极性很高。小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、<br />无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外<br />受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼<br />吸，兼用皮肤呼吸。 <br />